《大班科學領域教案《光和影子》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
[設計思路]
大自然是一本無字的書，豐富多彩的自然物，千變萬化的科學現象，是幼兒學習的最好內容。光隨處可見，幼兒隨時可以找影子，因此設計本活動，意在達到兩個目的：引導幼兒認識光和影子的關係，培養他們對科學現象的興趣;讓幼兒充分感受大自然帶給自己的快樂，促進探索精神的發展。
[活動目標]
1.引導幼兒發現學習，激發幼兒的好奇心和求知慾望，培養幼兒的探索精神。
2.通過各種探索影子的活動，使幼兒發現光和影子的關係。
3.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
[活動準備]
準備電燈、手電筒、幻燈機、投影儀等。活動在晴天的戶外場地上進行。
[活動過程]
1、在戶外找影子：如樹影、房影、人影等。讓幼兒在陽光下和陰暗處分別跑一跑，看看自己的影子，對比了解陽光下有影子，陰暗處則沒影子。說說怎樣才能產生影子。
2、想一想，什麼時候什麼地方發現過影子?(在燈光、火光、月光、手電光照射下有影子);請幼兒分別在燈光、火光、手電光照射下觀察影子有什麼不同，為什麼?
3、畫影子：早晨中午、下午站在同一地點，兩人一組互相幫忙，把地上的影子畫下來。比一比，自己與他人的影子是否相同?在三個不同時期，自己的三個影子有什麼變化?想一想影子為什麼會變?
4、教師和幼兒一塊玩踩影子游戲，使幼兒明白影子可以隨著物體的移動而移動。
5、出示幻燈機、投影儀，教師和幼兒一塊表演手影遊戲，讓幼兒觀察影子隨著手形的變化而變化。
