《大班教案《光和影子》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
［活動目標］
1.引導幼兒發現學習，激發幼兒的好奇心和求知慾望，培養幼兒的探索精神。
2.通過各種探索影子的活動，使幼兒發現光和影子的關係。
3.在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
4.發展動手觀察力，掌握簡單的實驗記錄方法。
［活動準備］
準備電燈、手電筒、幻燈機、投影儀等。活動在晴天的戶外場地上進行。
［活動過程］
1、在戶外找影子：如樹影、房影、人影等。讓幼兒在陽光下和陰暗處分別跑一跑，看看自己的影子，對比了解陽光下有影子，陰暗處則沒影子。說說怎樣才能產生影子。
2、想一想，什麼時候什麼地方發現過影子？（在燈光、火光、月光、手電光照射下有影子）；請幼兒分別在燈光、火光、手電光照射下觀察影子有什麼不同，為什麼？
3、畫影子：早晨中午、下午站在同一地點，兩人一組互相幫忙，把地上的影子畫下來。比一比，自己與他人的影子是否相同？在三個不同時期，自己的三個影子有什麼變化？想一想影子為什麼會變？
4、教師和幼兒一塊玩踩影子游戲，使幼兒明白影子可以隨著物體的移動而移動。
5、出示幻燈機、投影儀，教師和幼兒一塊表演手影遊戲，讓幼兒觀察影子隨著手形的變化而變化。
6、議一議：人利用光與影子的關係製造出什麼產品？（幻燈機、電影機、攝像機等）
7、我們利用影子可以進行哪些活動？（夏天乘涼、踩影子游戲、進行手影和皮影活動）
8、通過活動形成對影子的科學認識，培養幼兒不怕黑夜的勇敢精神，並喜歡影子的活動。
［活動延伸］
在科學活動區內繼續投放手電筒、投影儀等，引導幼兒繼續觀察光和影子的關係。
戶外活動時帶領幼兒觀察自己的影子，玩踩影子的遊戲。
［效果評析］
為了讓幼兒認識光和影子的關係，我們為幼兒提供了充分的活動材料，而且在活動的過程中，不進行直接的指導，而是讓幼兒通過觀察，親身實踐去發現問題，找出其中關係。
另外，在活動中我們並不過分關注幼兒掌握過多的知識，而是注重激發幼兒對科學現象的興趣以及探索精神的培養。
小百科：光是一個物理學名詞，其本質是一種處於特定頻段的光子流。光源發出光，是因為光源中電子獲得額外能量。
大班教案《光和影子》這篇文章共2470字。
