《大班科學教案《年輪的祕密》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、對樹樁上的年輪感興趣，簡單瞭解年輪與樹木生長的關係。
2、喜歡發現問題，並能和同伴通過探討交流尋找問題的答案。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4、充分體驗「科學就在身邊」，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
活動準備
1、有年輪的大樹樁圖片。
2、彩筆、毛線、紙張：(畫有樹樁圖案)。
活動過程
1、談話形式匯入。
師：在上課之前，你們來幫老師一個忙。有一棵小樹和老師是好朋友，它在森林裡長了8年，有一天它被伐木工人砍掉了，做了傢俱，但它的根還在，小朋友幫我找一找好嗎?
2、組織幼兒讓幼兒討論。
3、教師解釋：樹樁上的圈圈就代表大樹的年齡，這些圈圈就叫做年輪，他每長一年就多一個圈，代表一歲，圈圈越多就證明這棵樹越老。
4、引導幼兒探討樹的年齡，簡單瞭解年輪的含義。
5、請幼兒觀看課件，瞭解世界上最古老的樹，拓展幼兒的知識經驗。
6、操作遊戲。
活動反思
活動利用幼兒身邊的事物作為科學探究的物件，充分調動幼兒的各種感官，如：看一看；摸一摸；聞一聞；嘗一嘗等等，使幼兒自主動腦、動手去探究年輪的祕密，極大地調動了幼兒的探究慾望，從而能培養幼兒積極探索的興趣。
小百科：樹木內的細胞和導管每年重複一次由大到小，材質由鬆到密的變化，從而就形成了色澤、質地不同的一圈圈環紋。
大班科學教案《年輪的祕密》含反思這篇文章共1611字。
