幼兒園中班教案《樹的年輪》含反思

中班教案《樹的年輪》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒了解年輪作用及形成,對樹木年輪產生興趣,發展觀察力和想像力,對樹的年輪有濃厚的興趣,熱愛生活樂於探索,快來看看幼兒園中班《樹的年輪》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.對樹木年輪產生興趣。
  2.了解年輪作用及形成。
  3.發展觀察力和想像力。
  4.對樹的年輪有濃厚的興趣,熱愛生活樂於探索。
  5.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

  活動準備:
  1.實物樹一段(分切成20小片)、松樹枝若干。
  2.投影儀。
  3.年輪生成的課件、《祝你生日快樂》和《小松樹》的課件。
  4.每個幼兒一個小袋,內有一顆小松樹,一支彩筆。

  活動過程:
  一、激發幼兒興趣
  1.欣賞課件歌曲:《小松樹》
  2.出示實物松樹
  怎樣知道松樹活了多少歲?

  二、幼兒探索
  (一)探索觀察樹榦外部特徵
  1.每人發放一段樹榦。
  看一看、摸一摸、聞一聞。樹榦長什麼模樣?”
  樹榦摸上去有什麼感覺?
  聞一聞,樹榦是什麼味道?
  和小朋友交換樹榦,再觀察。
  2.交流自己的發現。
  3.你們發現了什麼?
  (二)探索年輪的特徵
  利用投影儀集體觀察。(教師把一段年輪清晰的樹榦放到投影以上)
  1.這一圈一圈的像什麼?
  2.它叫什麼名字?
  年輪有什麼作用?
  年輪怎樣數?
  3.年輪是怎樣形成的?
  ①出示泡沫:樹榦是由細胞構成的,就像泡沫,每一個豆豆就是一個細胞,他們擠在一起,就形成了樹榦。
  ②教師粘貼不同顏色的泡沫豆豆:“春天來了,天暖和了,細胞們分裂的多,顏色就淺,長得寬:冬天來了,天冷了,營養少細胞們就分裂的少,顏色就深,長得也窄。就這樣一年又一年就形成了年輪。
  ③觀看年輪生成的課件。
  (三)了解樹木的作用,教育幼兒要愛護樹木
  樹長大了,有什麼用處?
  一起數一數手中的樹榦,剛才那棵松樹的年輪。(40歲)

  三、給大樹送禮物
  知道了樹的年齡,我們來給它過生日,做個漂亮的生日禮物。我這有好多的小松樹,請小朋友們畫上年輪。畫好後告訴老師你的松樹是幾歲。
  (教師給松樹復原)
  幼兒全部畫完,放到松樹邊的桌子上,並說“生日快樂”。
  播放課件《生日快樂》

  活動延伸:
  找一找,哪些東西是有年輪的。

  活動反思:
  活動利用幼兒身邊的事物作為科學探究的對象,充分調動幼兒的各種感官,如:看一看;摸一摸;聞一聞;嘗一嘗等等,使幼兒自主動腦、動手去探究年輪的秘密,極大地調動了幼兒的探究慾望,從而能培養幼兒積極探索的興趣。

  不足之處:
  在口語表達上,平翹舌音有個別幼兒的沒咬准。

小百科:年輪是樹木內的細胞和導管每年重複一次由大到小,材質由松到密的變化,從而就形成了色澤、質地不同的一圈圈環紋。

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