《大班科學公開課教案《小耳朵聽一聽》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.能辨別自然界中的一些聲音，瞭解耳朵的用處非常大。
2.分貝填充不同的材料，自制3-5只能發出不同聲音的響罐，感受他們聲音的不同。
3.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
4.發展幼兒的觀察力、想象力。
活動準備
易拉罐、紙、沙、木珠、米等。
活動過程
1.響罐在小朋友的手中發出了不同的聲音，有時像下大雨的聲音，有時像下小雨的聲音。小朋友們，你們猜一猜，這些響罐裡裝的是什麼?
2.搖一搖，聽一聽不同的物體在易拉罐裡發出的聲音。
分別將紙放進易拉罐、沙放進易拉罐、木珠放進易拉罐、大米放進易拉罐，讓幼兒辨析聲音。
3.教室裡海藏著許多可以發出聲音的物品，請你把這些物品找出來吧!
4.聽辨打擊樂器的聲音。
小建議
1.請用響罐為好聽的樂曲加上優美的伴奏。
2.關注生活中不同的聲音，嘗試模仿各種聲音。
教學反思：
這節課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發了他們的學習熱情。孩子們在輕鬆、愉快地氛圍中，發揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發展。
小百科：耳朵位於眼睛後面，它具有辨別振動的功能，能將振動發出的聲音轉換成神經訊號，然後傳給大腦。在腦中，這些訊號又被翻譯成我們可以理解的詞語、音樂和其他聲音。人們因為有了耳朵，能分辨各種各樣的自然與生物現象;能聽到大千世界千奇百怪的聲音而充滿神聖感。
大班科學公開課教案《小耳朵聽一聽》含反思這篇文章共1439字。
