《大班上學期數學教案《我們的超市》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在遊戲中，學習按物體的名稱、用途或性質進行分類，初步探索統計方法。
2、樂意與同伴交流探索過程和結果，分工合作，體驗成功的樂趣。
3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。
4、熟悉()歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
活動準備：
發動幼兒收集幼兒用品、玩具類、食品類的物品若干、袖套、筆、記錄板，幼兒人手一份，橡皮擦六快。
活動過程：
一、分類--按不同的要求分類
1、師幼共同搬運貨物（生活用品、食品、玩具類）過超市
2、想想怎麼樣擺放物品能更合理，讓顧客一看就能找到自己想要的東西。
3、幼兒討論如何將物品分類擺放。
4、教師提出分類要求：
1）任意物品的歸類擺放要整齊合理
2）要輕拿輕放，與同伴商量，互相合作
5、引導幼兒按物品的名稱、用途或性質進行分類歸放，讓幼兒嘗試在總分類進行子分類
6、組織幼兒觀察超市，說說物品的歸放是否合理，為什麼？體驗成功的喜悅。
二、統計--嘗試用數字的形式記錄
1、討論：想知道超市裡有什麼物品嗎？它們的數量是多少？該怎樣統計呢？
2、要求：統計時要認清楚你統計的是什麼物品，數量是多少？
3、自由探索：
1）幼兒自由選擇物品進行記錄
2）重點指導幼兒清楚地記錄，統計的是什麼物品，它的數量是多少？
3）引導能力強的幼兒大膽嘗試，想出更合理的統計方法
三、延伸--經驗提升、遷移
1、出示統計表，幫助幼兒從隨意的統計過渡到表格的統計
2、進一步激發幼兒統計的興趣和願望
活動反思：
本次活動幼兒在操作中增長知識，促進幼兒之間的交往。幼兒通過嘗試參與超市的購物體會到購物帶來的成功喜悅。
本活動通過「超市購物」使幼兒在實踐活動中獲得經驗，真正體現了讓孩子「走進社會、開拓視野」的理念。
大班上學期數學教案《我們的超市》含反思這篇文章共2251字。
