《大班數學教案《10以內單數、雙數》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計意圖:
數字對幼兒來說是空洞枯燥,但幼兒對生活中的物品充滿了樂趣,於是我將一個個的數字融入幼兒的生活,激發幼兒對數學的興趣,讓幼兒通過自己的親身經驗來感受單、雙數的概念、並區分10以內的單、雙數,本次活動設計的主導是讓幼兒在遊戲的情景中體驗數學活動的樂趣。
依據:《指南》提出成人要善於發現和保護幼兒的好奇心,充分利用自然和實際生活機會,引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法,學習發現問題、分析問題和解決問題等等。
活動目標:
1、通過幼兒嘗試操作,能熟練區分10以內的單、雙數。
2、培養幼兒從身邊事物中發現單雙數的能力。
3、體會數學的生活化,體驗數學遊戲的樂趣。
4、發展觀察、辨別、歸案的能力。
活動準備:
1、課件、音樂《小樹葉》、玩具小火車。
2、幼兒分組操作材料(樹葉、小貓小狗圖片、鈕釦、瓶蓋)依據:《指南》指出5-6歲幼兒能發現事物簡單的排序規律,並嘗試創造新的排列規律;同時,教師應充分運用廢舊品,讓幼兒在有效的探索中充分發展。
活動重難點:
正確區分10以內的單雙數,知道兩相配的是雙數,餘下的一個不能兩兩相配的是單數。