二 玩骰子
---老師拿出一個大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點?是怎麼看的?(看骰子
應該看最上面)
---老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點?(是把兩個骰面上的
圓點合在一起數出來)
---老師示範寫出合成式.並告訴幼兒幾和幾合在一起是多少.
---請一個小朋友上來象剛才老師一樣擲骰子並寫出合成式.
---老師交代操作要求後幼兒進行操作,老師巡迴指導.(操作要求:兩個人一組,其中一個小朋友把兩個小骰子拿在手上,然後輕輕的擲在桌子上,請另一個小朋友寫出合成式.擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確,正確的話就獎一顆五角星.然後換一個人擲骰子,繼續操作.)
---請小朋友把他們的記錄紙拿上來,老師把它貼在黑板上看看誰獎到的五角星最多.
三 遊戲:擲骰抱團
---老師擲大骰子,小朋友根據骰面上的點數幾個人手拉手站在一起.
活動反思:
這個環節需要小朋友自己來觀察形狀和顏色,所以較上個環節來說難度又增強了,目的讓幼兒探索、比較翻出相對應的圖形。在讓幼兒在遊戲中接觸認識。
小百科:骰子(tóu zi),北方的很多的地區又叫色子(shǎi zi)。中國傳統民間娛樂用來投擲的博具。
大班數學教案《玩骰子》含反思這篇文章共1885字。