《大班音樂教案《越跳越快》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、熟悉樂曲旋律、結構與節奏,掌握小兔「跳、蹦」兩個基本動作。
2、大膽探索創編木偶小兔的動作,並能合著音樂節奏運動。
3、享受遊戲情景營造的快樂,發展空間協調能力和結伴交往遊戲的能力。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處
5、能根據音樂的速度,變換動作速度。
活動準備:
1、兔子頭飾一個。
2、錄音機,兔子舞音樂。
3、事先請一幼兒扮兔姐姐。
活動過程:
1、幼兒坐成半圓形欣賞音樂,感受快樂情緒。
2、熟悉木偶兔子的故事,探索創編木偶兔子的動作。幼兒創編木偶兔的舞蹈動作,全體幼兒表演木偶兔子舞。
以「領頭人」的方式,幼兒隨音樂舞蹈一次。
3、用「兔姐姐」教學的方式,學習小兔跳、蹦兩個基本動作。
學習第一個基本動作:兔跳。兔姐姐(作思考狀):「行是行,可是你們會學兔子跳了嗎?」請幼兒上來學兔子跳。
兔姐姐:「對了,兔子跳是用腳尖輕輕地跳,低低地跳,像我這樣。還要有節奏地跳,瞧這樣。」示範:
前 後 前前前; 1 2 3 4。
(跳 跳 跳跳跳 拍手 拍手 拍手 拍手)幼兒伴樂自由練習。
學習第二個基本動作:兔子蹦。
兔姐姐:「木偶兔子們跳得真不錯,如果再加上兔子蹦起來的動作就更好看了,瞧我這樣。」示範:
前 後 前前前, 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓。
(跳 跳 跳跳跳, 踢腿 踢腿 踢腿 踢腿)「如果你們學會了這個動作,就可以去參加兔子音樂會了!BYE-BYE。」(兔姐姐下)教師講解師範動作難點:伸出腿,勾腳尖,另一條腿曲膝。幼兒伴樂自由練習。
組合兔子跳和蹦兩個基本動作。
師戴上頭飾:「現在,讓我這個兔姐姐帶你們去參加兔子音樂會吧。不過天黑了,森林裡可能會迷路,小兔千萬不要掉隊!
4、進一步熟練韻律動作,享受遊戲情境的快樂。
兔姐姐上:」小兔子們快醒醒,我們要去參加兔子音樂會啦!讓我們坐上動物快樂小列車,出發吧!嗚-"幼兒雙臂搭在前面小朋友肩上成火車狀,蛇行韻律成圈狀。
延伸活動:
全體再表演一次韻律活動,走出活動室。
教學反思:
在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我採用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。
小百科:跳:tiào ㄊㄧㄠˋ,táoㄊㄠˊ。《說文解字》:「跳,蹶也。從足、兆聲。一曰躍也 。」。灼龜發於火其形可佔者是兆之正規化。足、兆兩正規化疊加。足離地而欲落於前兆是跳之正規化。
大班音樂教案《越跳越快》含反思這篇文章共3352字。