《大班音樂教案《小木匠與油漆匠》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1、認識木匠和油漆匠工作時使用的工具。
2、學習用樂器表現連音與斷音。
3、嘗試用不同的形式表現歌曲內容。
4、能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
5、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
【活動準備】
1、「音樂DoReMi":《木匠與油漆匠》(請參見幼兒用書)。
2、CD;《木匠與油漆匠》、錄音機。
【活動過程】
1、猜一猜。
—教師以有趣的動作表現木匠和油漆匠使用工具的情形。
—請幼兒猜一猜老師扮演的是什麼職業的人。
—他正在做什麼?用什麼工具?
2、想一想。
—請幼兒想象:木匠用錘子釘東西會發出什麼聲音?油漆匠用刷子刷油漆時,又會發出什麼聲音?鼓勵幼兒用擬聲詞表現,如:“口匡嘔眶」和「刷刷刷」等。
3、聽一聽、敲一敲。
—出示不同的樂器,教師逐一敲擊樂器。
—說一說哪些樂器敲打時像錘子敲打時斷斷續續的聲音。
—說一說哪些樂器的聲音像刷子刷油漆時連續圓滑的聲音。
—鼓勵幼兒選擇合適的樂器敲打,聽一聽樂器發出的聲音。
4、欣賞歌曲並表演。
—師生共同欣賞歌曲《木匠與油漆匠》2一3遍。
—請幼兒討論:哪一段是敲打的聲音?哪一段是連續的聲音?木匠和油漆匠的音樂、表演有什麼不同?(節奏不同。)
—共同練習演奏木匠與油漆匠的不同節奏。
—將幼兒分成兩組,合作練習木匠與油漆匠的節奏。
—跟隨音樂一起表演。
5、創編動作。
—教師和幼兒一起創編木匠和油漆匠的動作,配合音樂做動作。
—將幼兒分成兩組,一組當木匠,一組當油漆匠,分組邊唱歌邊做動作。
—熟悉歌曲之後,可加入連音(如:搖鈴鼓)與斷音(如:小響棒)的樂器,分兩組來演奏。
【活動反思】
《小木匠與油漆匠》以童話背景為題材,歌詞生動形象、曲調歡快流暢,展示了木匠漆匠勞動生活的愉快場面,是一首孩子們喜聞樂見的歌曲。學好、唱活、體會和理解歌曲,瞭解和體驗生活,採用實踐與教學相結合的教學形式,以拓寬孩子知識技能為目的,實踐操作為動力,教學滲透與遊戲活動之中。
小百科:油漆英文名:paint or coating。油漆是一種能牢固覆蓋在物體表面,起保護、裝飾、標誌和其他特殊用途的化學混合物塗料。
大班音樂教案《小木匠與油漆匠》含反思這篇文章共2702字。