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  • 幼兒園小班教案《小木匠》含反思

    Word下載 相惜芹   2023-03-07   523

    小班教案《小木匠》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒通過模仿聲音,體驗遊戲的快樂,培養幼兒的協調能力、注意力和對節奏的敏感性,萌發幼兒熱愛勞動的情感,快來看看幼兒園小班《小木匠》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、培養幼兒的協調能力、注意力和對節奏的敏感性。

      2、通過模仿聲音,體驗遊戲的快樂。

      3、萌發幼兒熱愛勞動的情感。

      4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容。

      5、認真傾聽並積極參與歌唱活動。

      

    活動準備:

      小積木數塊,木梳數把。

    活動過程:

      1、聽老師唱木匠歌。

      ——木匠伯伯怎麼鋸木頭的呀?

      ——木匠阿姨怎麼釘釘子的呢?引導幼兒做模仿動作,並模仿聲音。

      (評析:木匠如何鋸木頭和釘釘子在幼兒知識經驗範圍內,幼兒在模仿動作和聲音的過程中享受著遊戲的樂趣。)

      2、男孩子做木匠伯伯,女孩子做木匠阿姨,一起演唱木匠歌。

      (評析:在角色扮演中,幼兒的參與熱情很高,在愉悅的氛圍中感受音樂節奏)

      3、聽間奏男孩子用木梳在小積木上隨音樂做鋸木頭的動作,嘴裡合著音樂的節拍發出嘰咕嘰咕。

      4、聽間奏女孩子做釘釘子的動作,嘴裡合著節奏發出叮叮叮叮的聲音。

      5、男女孩子進行合奏,要求動作協調一致。

      (評析:幼兒在合奏中體驗著合作的樂趣和遊戲的快樂)

    教學反思:

      本課整體上的效果還是不錯,孩子們在學習音樂的過程中享受音樂,課堂教學目標基本達成,不足的地方是有的個別的學生有時做一些課堂小動作,影響教學,其次是學生的主動性有些欠缺應該設計一些合作交流的環節。教師要認真反思,從教學環節設計入手,爭取減少走神的學生充分調動每個孩子學習音樂的積極性。

    小百科:木匠,是指船上專門從事木工工作,管理錨裝置、水艙和淡水的人。

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