《大班優秀音樂教案《獅王的一天》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
本節課，教師共分了三個領域，一步步將活動內容讓幼兒自己主動接受，首先語言課中，教師根據音樂情節講述了一個小故事《獅王的一天》，結合本幼兒園近期舉行的全園活動「閱讀節」，幼兒主動要求根據故事內容表演童話劇，在分小組合作表演中，孩子們自然的根據故事情節配上了合適的動作。接著美術課中，教師根據音樂情節將故事分成六個層次，請幼兒小組合作繪畫《獅王的一天》，集體評選出每個層次最形象的設計用於之後的音樂課中。最後在音樂課中，教師並沒有出示現成的教學圖譜，而是將幼兒在美術課上設計的圖示，根據音樂結構一一匹配擺放的，孩子們看了自己的畫被教師使用很有成就感，積極性更高。因為有了前期語言課和美術課的鋪墊，在本節音樂課中孩子們可以輕鬆愉悅的享受音樂，大膽創編動作。
【活動目標】
1、掌握樂曲的結構，隨樂分角色表演。
2、通過自制圖譜的幫助，瞭解音樂的結構;通過討論、交流創造性地表現獅王的威武，小動物議論等豐富的動作。
3、感受各角色的心理活動以及和同伴交往的樂趣。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
【活動過程】
一、用上肢動作表現「獅子的髮型」。
1、師：這有一隻獅子，他最近總是不高興，他覺得每天都是這樣的髮型，已經厭倦了。他想換個新發型，聽說大三班的小朋友都給獅子設計過髮型，獅子決定過來看看!
2、展示作品。根據幼兒設計髮型進行評價。
師：看看這個設計的是什麼樣的髮型呢?如果你是「狐狸」理髮師，你怎樣用小手將獅王的髮型表現出來呢?
師：除了這樣表示還可以怎麼表示呢?
二、幼兒創造「遊行」動作。
師：你們給獅子設計了這麼多不同的髮型，獅子太高興了，忍不住要去森林裡給小動物們好好欣賞一下。
師：獅子會怎麼走向森林呢?
三、幼兒創造「獅子擺酷」造型。
1、師：獅子走到森林中，許多動物都跑來看著他，(.教案.出自：麥芽教案網)獅子得意的擺著很酷的造型，獅子會擺什麼樣的造型呢?
2、幼兒做動作，加音樂。
四、小動物們議論獅子的新發型。
