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  • 幼兒園大班音樂教案《超級瑪麗》

    Word下載 聶痴凝   2023-03-07   187

    《大班音樂教案《超級瑪麗》》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      

    設計意圖:

      本次活動課的靈感來自於孩子在平時的一個小動作,再結合我們平時教學中的節奏練習,為了使節奏練習不枯燥,單一,所以我選擇了孩子很感興趣的這樣一種形式。

      

    活動目標:

      1. 熟悉樂曲,練習哼唱。探索合適的節奏為樂曲伴唱。

      2. 初步學習看指揮演唱,在合作伴唱中體驗表演的快樂。

      3. 能大膽表現歌曲的內容、情感。

      4. 有感情地學唱歌曲。

      5.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

      

    活動準備:

      音樂、視訊、幼兒看過超級瑪麗的遊戲視訊、會簡單的節奏如:X 0 X 0 X X 0 0 X----。

      

    活動過程:

      一、聽音樂匯入師:請小朋友先聽一段音樂,聽聽是什麼音樂。

      師:你們知道這首曲子是怎麼演奏出來的嗎?

      揭曉答案:看視訊,一人分飾六角用嘴巴演唱樂曲師:看出來了嗎?樂曲是用什麼演奏出來的?

      師:這種演唱方法叫做無樂器伴唱。

      二、初步學習伴哼唱師:這個叔叔用嘴巴發出聲音模仿了樂曲,你們想不想也來試試?

      師:你們的嘴巴可以發出什麼聲音?

      選取幼兒發出的一個合適的音整首哼唱。如:嘟、露等。

      三、用合適的節奏和聲音練習樂曲師:我們的嘴巴還能發出什麼聲音?

      選取一個聲音練習,但發現問題。引導幼兒變換出其它節奏。

      師:剛才的聲音我們還用剛才得方法唱出來還合適麼?怎麼辦?

      在練習節奏的基礎上引導幼兒看老師的指揮演唱。

      師:你們剛才是怎麼唱準節奏的?

      換另一個節奏和聲音再次進行練習。

      四、合作伴唱是:現在我們來試試把兩種聲音合到一起去試試,我們唱過類似的歌曲嗎?

      分組進行練習表演唱。

      合作表演唱時提醒幼兒繼續注意看手勢。

      五、結束:

      師:今天,我們的小朋友通過聽音樂、看指揮和小夥伴們一起練習了伴唱。下次我們再來換其他的聲音和節奏來為這首曲子再來伴唱。

    小百科:超級,指越級擢升。

    大班音樂教案《超級瑪麗》這篇文章共2178字。

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