《大班教案《超級歌會》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1.根據畫面和節奏的提示，記並創編歌詞。
2.願意與同伴一起根據音樂的速度與節奏合作表演。
3.通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。
4.經過舞蹈活動促進全身運動。
教學準備：
《超級歌會》課件
教學重點：
能理解歌詞的含義，並積極主動的進行創編。
教學過程：
一、談話匯入
1.師：小朋友們，今天孫老師要來跟你們「嗨」一下！你們知道「嗨」是什麼意思嗎？
2.師：孫老師今天要教你們一首特別的歌曲，它像念兒歌，和我們平時說話一樣，說話的同時帶上很強烈的節奏，這樣的唱歌方法叫做說唱。
二、學習歌曲第一段
1.師：今天我們學習的歌曲叫什麼呢？
出示一條魚遊的動態圖片。
提問：你們看這是什麼？它在幹嘛？沒錯，今天我們學習的歌曲叫《小魚遊》。《小魚遊》的第一段是這樣唱的，。
2.教師示範兩遍。
3.邀請幼兒跟著音樂示範唱一遍。
三、創編歌曲第二段
1.師：現在請你去找三個朋友，然後找到位置坐下來。
2.師：小朋友們，第一段一條魚孤孤單單，
那兩條魚呢？還孤獨嗎？那它的心情怎麼樣？兩條魚在一起會做什麼？
3.師：現在孫老師給你們三段歌曲的時間，和你的小夥伴一起討論該怎麼唱。
4.播放三段歌曲時間。
5.請個別小組上前來唱創編的第二段。
四、創編歌曲第三段
1.師：第二段是兩條魚，那第三段呢？
2.出示很多魚的圖片，提問：有幾條魚？是很多魚！
3.師：你們平時喜歡玩什麼遊戲呢？
4.師：許多魚還可以和小朋友們玩一樣的遊戲，現在孫老師依然給你們三段歌曲的時間，和你的小夥伴一起討論玩什麼遊戲，記住哦，待會上來演唱的時候一定有整齊，每一組玩的遊戲也不能一樣哦！
5.教師播放三段歌曲，幼兒分組嘗試。
五、遊戲—超級歌會
1.師：現在超級歌會開始啦！（分別邀請幾組幼兒上前演唱並進行點評。）
2.出示PK賽圖片，提問；你們知道不同的星星代表了什麼嗎?
3.幼兒分組進行PK。
教學反思：
在本次活動中由於緊張問題，我上課的過程中遺漏了一個環節，導致整個活動顯得較急較趕。課件的製作上還略顯粗糙，需要再次加工。整個活動孩子們的參與積極性較高，上課的氣氛總的來說較為輕鬆活潑。在今後的上課過程中，應該注意把握好上課的節奏。
小百科：歌會，又稱「趕坡」、「趕坳」等。侗族等少數民族歲時風俗，流行於湖南、貴州、廣西、雲南等交界的羅蒙山等山區。
大班教案《超級歌會》含反思這篇文章共2798字。
