《大班美術教案《小螃蟹》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解螃蟹的外形特徵及其身體左右對稱的特點。
2、能用折、畫、剪的方法制作小螃蟹。
3、體驗對稱剪紙的樂趣，喜歡紙工活動。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備：
1、 製作好的螃蟹一隻。
2、 彩紙每組若干、剪刀、勾線筆、雙面膠，海底背景圖一張。
活動過程：
一、謎語匯入
1、師：小朋友們都很喜歡猜謎語，今天老師帶來了一個好聽的謎語,我們一起來聽一聽「八隻腳擡面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴裡常把泡沫吐。」誰來猜猜是什麼呀?(螃蟹)你們都覺得是螃蟹呀,我們一起來看一看。(播放視訊)這個是我們崑山的陽澄湖，在這裡生活著很多的螃蟹。他們把養大的螃蟹抓起來用網袋包好再送到各地區。 陽澄湖的螃蟹是崑山最有名最好吃的，每到九月、十月吃螃蟹的季節很多其他地方的人都會來崑山陽澄湖買螃蟹。
2、師：小朋友們喜歡吃螃蟹嗎?今天老師也帶來了一直螃蟹，誰來說說螃蟹有幾隻腳?幾隻鉗子?幾隻眼睛?它們是什麼樣的?長在哪裡?(它的左右一樣嗎?——對稱)
二、瞭解對稱剪紙
1、師：你們猜猜看這隻可愛的小螃蟹是怎麼做出來的嗎?(幼兒自由講述)
2、引導幼兒觀察摺痕，探索螃蟹的左右對稱關係。
師：小朋友們說了好多，其實呀是通過對摺做出來的。
三、教師示範製作小螃蟹，提出操作要求。
1、首先將紙邊對邊對摺，畫的時候要畫在沒有開口的地方
2、先畫螃蟹的身體圓圓的身體像面鼓(示範時在紙的右面畫螃蟹，畫的時候注意先後順序)強調畫半圓時往下畫，並且在半圓的上方留出地方畫眼睛，半圓要畫圓一點)
師：眼睛長哪裡?圓圓的眼睛鼓上長(老師畫)
師：接下來要畫鉗子?畫在哪?對了，大大的鉗子鼓上舞(先畫一個圓形，然後在圓上畫一個角，剪的時候把角剪掉就可以了)
師：再畫上螃蟹的腳，畫幾隻?——長長的腳兒來擡鼓。教師先示範畫，再請小朋友來畫。(螃蟹的腳要畫的長長的，不能畫的太細，不然會很難剪的，腳是朝下彎曲的)
3、剪刀剪螃蟹。
師：畫好了半隻小螃蟹，用剪刀剪下來就可以了，大家一起把小手拿起來和老師一起剪一剪，剪的時候剪刀的方向不動，拿著紙的手慢慢的旋轉一下紙。剪完後紙屑要放在筐子裡，最後，我們在沒有黑線的那一面畫上小螃蟹的眼睛。
4、請小朋友動手
四、幼兒操作，教師指導。
師：記得要把剪好的小螃蟹貼在藍色紙上再裝飾哦，把剪下來的廢紙丟進盒子裡。
五、展示幼兒的作品。
師：請完成的小朋友把你們的小螃蟹放到美麗的陽澄湖裡吧。大家做的都很棒，我們一起去教班裡其他小夥伴做好不好?
教學反思：
在活動前，我琢磨著教案還只是邊講邊示範，之後我思考覺得這是我們第一次接觸打單結，會不會太難?於是在課前我又畫了單結圖譜，用圖譜結合現場操作雙管齊下，效果非常的顯著，幼兒在活動中學習的很開心，樂在其中!拿著自己做的小螃蟹非常有成就感。
小百科：螃蟹(páng xiè):動物界，節肢動物門，甲殼亞門，軟甲綱，真軟甲亞綱，十足目，腹胚亞目，短尾下目。是甲殼類動物(crustacean)，身體被硬殼保護著，靠鰓呼吸。在生物分類學上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動物。
大班美術教案《小螃蟹》含反思這篇文章共3482字。
