《大班美術教案《蜘蛛織網》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、嘗試運用直、橫、斜線的連線和緊密排列體會線描的美感。
2、在完成繪畫過程中，培養堅持性和獨立自主學習的能力。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
環境創設
範例一幅，蜘蛛和蜘蛛織網的圖片幾張，
記號筆和油畫棒
重點與難點
引導幼兒如何表現緊密排列線條，體會線描的美感。
活動過程：
一、圖片欣賞，引出活動
出示蜘蛛：這是誰呀?你見過蜘蛛織網嗎?為什麼要織網?它是怎麼織網的?
出示圖片，引導幼兒觀察認識蜘蛛網的形態。
二、欣賞範例，引導發現
引出：有隻小蜘蛛出示了，媽媽高興地為寶寶織了一張網，小蜘蛛睡在網裡每天吃著美味的害蟲飛快地長大。
出示範例：猜猜蜘蛛媽媽是怎麼織網的?從哪裡開始?
小蜘蛛也想織一張網，(演示越織越疏)這是飛來一隻蒼蠅，可是它逃脫了。為什麼蒼蠅會逃脫呢?
小蜘蛛又開始織第二張網，織著織著它感到疲倦就轉起圈來，這是飛來一隻蚊子，看見了說，不好， 這裡有蚊香，連忙逃跑。蚊子為什麼會把蜘蛛網誤認為蚊香?
蜘蛛媽媽見了，想幫助小蜘蛛織網，可是小蜘蛛不同意，為什麼?小蜘蛛究竟該怎樣做?
教師或請幼兒示範。
三、創作和小指揮組一起織網
蜘蛛又開始織第三張網，讓我們大家都來當一次小蜘蛛來織網。 思考先畫蜘蛛還是先畫網。
四、欣賞評價 看看比比哪隻蜘蛛織的網最牢固。
教學反思
在活動中，幼兒們很有興趣，我也充分給了幼兒自由的空間，讓幼兒自主的探索、去創造，使幼兒的探索事物的興趣增強，嘗試觀察事物的方法在創新，他們的想象和創造在豐富。在操作時，通過自由組合，讓幼兒體驗到合作的力量和成功的快樂，幼兒玩得不亦悅乎而且意猶未盡。 縱觀整個活動，讓我深深感悟到：教師要在幼兒的學習過程中善於發現幼兒的興趣點，只有抓住幼兒興趣點，才能讓幼兒把更多的熱情投注到學習中。
小百科：節肢動物門(Arthropoda)蛛形綱(Arachnida)蜘蛛目(Araneida或Araneae)所有種的通稱。除南極洲以外，全世界分佈。從海平面分佈到海拔5,000米處。均陸生。體長1～90毫米。蜘蛛對人類有益又有害，但就其貢獻而言，主要是益蟲。
大班美術教案《蜘蛛織網》含反思這篇文章共2303字。
