《大班美術活動教案《菊花》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動意圖：
秋風來了，帶來了豐碩的果實，也帶來了秋天的花兒朵朵 。深秋是菊花盛開的季節，秋天由於有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿。菊花是秋天具有代表性的花，我國是菊花的王國，哪裡都有它的蹤影。結合季節特點開展了此次活動 《菊花》。幫助幼兒很好的認識了菊花，瞭解更多有關菊花的知識。 激起幼兒對菊花的喜愛之情，引起他們動手製作菊花的興趣。
活動目標：
1、用貼上、捲曲的方法來製作菊花，發展幼兒動手操作能力。
2、體驗成功的喜悅，感受菊花傲然開放的美。
3、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準備：
1、條狀彩紙若干、固體膠、鉛筆、雙面膠。
2、菊花製作示範畫。
3、菊花圖片。
活動重點難點：
1、重點：抓住菊花的特徵，製作菊花的全貌，提高幼兒動手技能和技巧。
2、難點：掌握製作的準確性和用色的技巧。
活動過程：
一、引起興趣，激發情感
秋天裡開的是什麼花?
小結：菊花喜歡秋天開放，特別是天氣再冷一點，它們卻不怕冷冷的秋風，勇敢地開放出來。
有很多人喜歡菊花，你想做一朵菊花嗎，有什麼方法呢?
二、菊花的製作方法
這朵菊花。小朋友看，它是什麼顏色的?用了什麼材料?它是怎麼做出來的?
小結：拿一根彩紙，兩頭用鉛筆捲一卷，開啟固體膠，伸出小腦袋，在紙條的中間塗一塗，再去拿一根彩紙條，兩頭捲一捲，找中間的地方粘上去。直到粘成一朵花，上面有密密麻麻的花瓣。
菊花做好了，還缺什麼呢?
小結：美麗的菊花完成了，送到紙上畫根綠綠的莖和葉子，菊花就開出來了。一張紙上可以開3朵菊花哦!
3、要求
我們想不想也來做美麗的菊花呢?那我們輕輕搬小椅子到桌子邊上坐下來，拿出固體膠開始吧，做好之後送到黑板上來。
三、幼兒操作，教師巡迴指導。
重點觀察：
1、幼兒是否會藉助鉛筆捲菊花花瓣。
2、幼兒製作菊花花瓣是否捲曲，花瓣不要重疊。
3、完成的小朋友是否能收好東西。
教師小結：菊花是秋天裡開放的花，菊花是一朵鮮豔、美麗的花，花朵有大有小，花瓣有寬有窄，有直有彎，顏色有黃色的、白色的、紫色的、還有紅色的等等;菊花的葉子是綠色的，邊上像鋸齒。菊花很美麗，常種在花園裡，或栽在花盆裡。
四、瞭解菊花的用途。
人們為什麼要種這麼多的菊花?——讓幼兒欣賞幻燈片，瞭解菊花的用途。
1、菊花可以讓人觀賞，美化環境;
2、可以做清涼飲料，泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……
提供菊花茶，讓幼兒通過聞一聞、嘗一嘗，感受菊花的香味。
五、創造表現
1、鼓勵幼兒大膽表現各種菊花的形態。
2、提醒幼兒用顏料時不要太多。
六、展示、講評。
1、今天我們教室裡開滿了菊花，感覺怎麼樣?菊花都有什麼顏色?
2、展示幼兒作品，佈置菊花展。
3、請幼兒說說自己最喜歡的菊花。為什麼喜歡?說說它那裡好?
活動結束：
教師總結，以表揚和鼓勵為主。
活動反思：
手工是幼兒非常喜歡的活動，是幼兒用他們的雙手對材料進行加工改造的創造活動。 手工活動能促進幼兒手部小肌肉的發育、手眼協調能力的發展以及幼兒心理和其他能力的發展。
在做菊花的製作過程中，當幼兒遇到困難需要我的幫助、點撥時，就與其一起迎接困難、解決困難。這樣，既可以減少幼兒在活動中對教師的依賴性，也可以增強幼兒雙手的靈活性，而且還可以培養幼兒在遇到困難時如何解決。總的來說，這次活動上得還是比較流暢的。教師要善於發現孩子的優點，抓住教育契機，在增強個體自信的同時，對其他孩子也能起到一定的引領作用。可見，普通的教學活動，只要能抓住孩子的閃光點，讓孩子體驗到成功的快樂，也會得到較好的成效。知道我國博大精深的傳統文化，會讓手工活動更加活躍，更生動，幼兒更喜歡。
小百科：菊花，在植物分類學中是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物。按栽培形式分為多頭菊、獨本菊、大麗菊、懸崖菊、藝菊、案頭菊等栽培型別；有按花瓣的外觀形態分為園抱、退抱、反抱、亂抱、露心抱、飛午抱等栽培型別。不同型別裡的菊花又命名各種各樣的品種名稱。
大班美術活動教案《菊花》含反思這篇文章共4734字。
