《大班優質科學教案《認識青蛙 》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.青蛙的外形特徵和成長過程。
2.瞭解養成觀察事物細微變化的習慣，培養幼兒對動物生長的探究慾望。
3.激發幼兒保護青蛙的情感，知道它是對人類有益的動物。
活動準備：
青蛙圖片、課件。
活動過程：
一、匯入
師：「今天，老師給大家請來了一位動物朋友，咱們聽一聽它是誰吧!對，就是小青蛙。(出示課件青蛙圖)
二、說一說(觀察青蛙的外形特徵)
師：“你們見過青蛙嗎?」誰能說說它的樣子吧!請大家從上往下來說一說。
(青蛙穿得什麼顏色的外衣的? 眼睛、嘴巴怎麼樣的? 肚皮是什麼顏色的?有幾條腿?)
——幼兒說，教師貼上所說的外形特徵區域性圖。對語言完整的幼兒給予表揚。
重點講解腳蹼——引導幼兒觀察。
師：“現在我們已經認識了青蛙，它的樣子很可愛，那它生下來就是這個樣子的嗎?（maiyajiaoan.com）(不是)對，它生下來可不是這個樣子的，它的長大經歷了很神奇的過程，讓我們一起看一看吧!
三、看一看(觀看課件圖片，瞭解青蛙的生長過程。)
1、播放課件，提問：
(1)青蛙媽媽生下的小寶寶是什麼樣子的?(許許多多圓圓的卵)
(2)天氣暖和了，卵是怎樣變成小蝌蚪的?(脫下了外衣)小蝌蚪長得是什麼樣子的?(圓圓的大腦袋，一條細細的小尾巴)小蝌蚪是怎樣遊動的?(請幼兒模仿動作)
(3)小蝌蚪身體發生了什麼變化?(長出了後腿)
(4)小蝌蚪身體又發生了什麼變化?(長出了前腿)
