《大班健康活動教案《保護鼻子》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計背景
隨著年齡的增長,4—5歲幼兒的動作能力有明顯發展,表現出的年齡特點是活潑、好動,有積極的學習慾望。抓住這一特點,培養幼兒養成好習慣。鼻子,我們的五官之一,每個幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導幼兒瞭解自己的身體,養成良好的健康行為習慣,減少意外傷害的發生,是幼兒健康教育的重要任務之一,本活動通過談話交流、欣賞故事、情境演練等形式使幼兒認識鼻子,瞭解鼻子的作用和保護鼻子的方法,以養成良好的健康行為習慣。
活動目標
1、 引導幼兒認識鼻子,初步瞭解鼻子的作用。
2、 會使用正確的方法擤鼻涕。
3、 鼓勵幼兒養成良好的衛生習慣。
4、 初步瞭解預防疾病的方法。
5、 初步瞭解健康的小常識。
重點難點
重點:認識鼻子並瞭解鼻子的重要作用。
難點:培養幼兒養成良好的衛生行為習慣。
活動準備
鼻子圖片、花露水一瓶、幼兒自備紙巾、故事《翹鼻子魯魯》。
活動過程
(一) 匯入部分
1、 教師與幼兒一起鞏固《指五官》的遊戲,引出鼻子的主題
2、 教師出示鼻子圖片,問:「這是什麼?」,讓幼兒使用完整的句型說出。
3、 教師引導幼兒嘗試說一說鼻子有哪些作用。
(二) 展開部分
1、 請幼兒閉上眼睛,教師在活動室內噴灑花露水。
問:“老師給你們帶來一件禮物,請你們閉上小眼睛來猜一猜是什麼?(花露水),你的眼睛是閉著的,怎麼知道是花露水呢,你是怎麼聞道的,你的鼻子還聞到過是麼氣味?