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  • 幼兒園大班健康課教案《氣味真正多》含反思

    Word下載 來靜安   2023-03-07   264

    《大班健康課教案《氣味真正多》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    教學目標:

      1、嘗試用鼻子判斷不一樣的味道,進一步提高了解能力

      2、清楚簡易的保衛鼻子的方式。

      3、初步養成良好的衛生習慣。

      4、瞭解主要症狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

    教學預備:

      1、將香油、醋、酒、臭豆腐各自裝入瓶裡,做成味道瓶。

      2、有關保衛鼻子的圖片。

    教學過程:

      1、啟發孩子清楚「神祕的味道瓶」。

      (1)勉勵孩子用自個兒的方法判斷瓶子裡的物品老師:「今日教師給孩子帶來了四樣好物品,你們猜一猜是啥?(孩子自由表達)」你是怎麼樣明白的?亦能用何樣的方式明白教師給孩子帶來的是啥禮品?

      (2)教育孩子不可以任意品嚐不認知的食物。要留意食物安全。

      2、教孩子聞一聞味道並講出來,明白是鼻子協助我們聞見了種種味道。

      請孩子用鼻子聞一聞各個瓶子,講出瓶子裡的味道。

      師:剛剛有孩子提出來用鼻子聞,下方我們便試試這一個方式可不可以?幼兒教師開啟瓶子聞聞,再讓孩子聞聞,讓孩子講出是啥?用相同的方式講出其餘三種液體的名稱。

      幼兒教師在聞的過程內演示準確聞味道的方式:開啟瓶蓋,用手輕輕煽惑鼓動。

      3、協助孩子清楚保衛鼻子的方式。

      (1)請孩子融合日常生活經驗說說,例如何保衛鼻子?

      老師:「今日我們的鼻子協助我們聞見了形形色色的味道,叫我們明白了瓶子裡裝的是啥?例如果鼻子不透氣,我們便聞不到味道啦,因此我們要好好保衛鼻子,你明白有何好方法來保衛我們的鼻子嗎?」

      (2)圖示圖片,啟發孩子辨別對錯。

      說一說圖片上的孩子保衛鼻子的方式對不對?

    總結:

      我們的鼻子本事非常大,既可呼吸,又可聞見許多的味道,因此我們要好好保衛自個兒的鼻子。別往鼻子裡塞物品;別用手摳鼻子;流鼻涕及時擦;嬉鬧時留意防止碰到鼻子。

    教學擴充套件:

      孩子們,叫我們一塊兒到外頭透透氣吧,叫我們的小鼻子到外頭聞聞都聞見了啥味道。

     教學反思:

           活動結束後,我反思到這節課有著不足的地方,魏老師的點評更是讓我茅塞頓開,這節課我應該讓孩子多說(放開讓孩子說) 多做 多練(說完讓孩子練習體驗),老師不要限制包辦,在第二個環節讓孩子聞氣味中,我就應該顧及到每個孩子,讓他們都聞一聞 說一說。在課前準備所需東西時也要考慮到是否每個孩子都能操作到,操作的材料要豐富。在教育孩子保護鼻子的環節中,我應該讓孩子們去思考,讓孩子們去說一說結果。科學是比較嚴謹的,一定要讓孩子先猜想在驗證。魏老師到位的點評讓我今後的教學工作又有了一個更大的提升。

    小百科:氣味是物體本身散發的味道。詳細解釋1. 滋味和嗅覺所感到的味道。北魏 賈思勰 《齊民要術·蔓菁》:九英,葉根麤大,雖堪舉賣,氣味不美。唐 杜甫 《謝嚴中丞送乳酒》詩:山瓶乳酒下青雲,氣味濃香幸見分。

    大班健康課教案《氣味真正多》含反思這篇文章共3109字。

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