《大班科學優質課教案《轉起來》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計思路:
今年春天,在我園的科技節活動中,幼兒對一種會發光、發聲的陀螺很感興趣,孩子們討論的是陀螺、玩的是陀螺,我感覺到可以抓住幼兒的興趣點來進行一次「轉動」的活動。
活動目標:
1.在操作、探索活動中,積累有關轉動的經驗,瞭解轉動是運動的一種方式。
2.發現轉動的很多有趣現象,感受現代科技給人們帶來的方便,有發明創造的慾望。
活動準備:
1.每組一份操作材料:塑料玩具、筷子、輪子、繩子、風車、火柴棒、蓋子、紙片等。
2.學具:手巾花、陀螺、發條玩具、錄音機、轉椅、鐘錶等。
活動過程:
1、通過操作,讓幼兒初步獲得有關轉動的經驗。
(1)幼兒操作教師提供的各種能夠轉動的玩具,鼓勵幼兒發現轉動的各種有趣現象和同伴交流,並能夠在集體面前大膽表述。
(2)教師投放半成品,幼兒再次探索操作。鼓勵幼兒想辦法,做個會轉動的小玩具:使不能夠轉動的物品轉動起來。玩的時候邊玩邊看,看看你能發現什麼有趣的現象?”
(3)交流,鼓勵幼兒將自己的發現大膽地告訴同伴,並請想法奇特的幼兒演示,鼓勵幼兒為同伴的成功而高興。
2、遊戲「找一找」:感受轉動給生活帶來的方便,進一步激發幼兒對轉動的興趣及創新的慾望。
(1)幼兒自由討論:聰明的人,讓許多東西都轉動起來,來方便我們的生活,請小朋友互相說一說,在日常生活中見到的能轉動的物體,以及轉動能給我們的生活帶來什麼好處?