《大班健康教案《雪花飄飄》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1 練習原地向上縱跳拋物。
2 活動中會聽訊號按要求活動。
活動準備：
1 組織幼兒製作雪花。
幼兒按意願將紙(如掛曆、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊，當作「雪花」，每人自制若干。
2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。
活動過程：
1 開展遊戲「雪花飄飄」。
(1)每個幼兒向上縱跳的同時，將「雪花」拋向空中，然後盡力接住。「屈;老師.教，案網出處」比一比誰拋得高、接得準、接住的次數多。
(2)幼兒自由結伴，一人拋「雪花」，一人接，然後互換角色進行遊戲，看誰拋得高、接住的次數多。
教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結伴遊戲，鼓勵他們用力向上拋。
2 師幼共同開展遊戲「風兒與雪花」。
(1)幼兒手持自制雪花，扮「小雪花」，教師扮「風婆婆」或「風爺爺」，搖動鈴鼓。引導幼兒根據鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。
(2)幼兒熟悉遊戲後，可請個別幼兒扮「風婆婆」或「風爺爺」，幼兒繼續遊戲。
3 組織幼兒玩「掃雪花」的遊戲。
教師扮「掃雪人」，幼兒扮「小雪花」。掃到哪片「小雪花」，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內，留作下次用。
活動反思：
幼兒活動的積極性很高，孩子們都意猶未盡，但是教師準備的材料不夠充分，應該大大小小都有，以免能力差的幼兒抓不到，教師還要多鼓勵孩子跳起來抓，發展跳躍能力。
大班健康教案《雪花飄飄》含反思這篇文章共1870字。
