《大班健康優質課教案《玩鞋盒》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、引導幼兒利用鞋盒進行一物多玩，學會跨過高40釐米的障礙物。
2、促進幼兒社會性情感的發展，使幼兒學會協作，幫助和交往。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備：
1、每人一個鞋盒
2、墊子4個，大籮筐8個(其中4個籮筐內裝各類玩具若干)
活動過程：
一、開始部分：
師：今天我們來玩鞋盒。現在我們一起來運動一下吧。
(教師帶領幼兒拿著鞋盒隨音樂《喜洋洋》做動作)
二、基本部分
1、自由玩鞋盒，初次探索不同的玩法，滿足玩的慾望。
師：現在每個小朋友手裡都拿著一隻鞋盒，今天鞋盒寶寶要和小朋友們一起來玩遊戲。我們一起來玩一玩，看看可以怎麼樣玩鞋盒(幼兒自由玩)小心點，可別把鞋盒寶寶弄疼了哦。(幼兒：雙腳夾著鞋盒跳;雙腳跳過鞋盒;單腳跨跳過鞋盒;頭頂鞋盒走;揹著鞋盒慢慢走;邊走邊拖著鞋盒;……)
2、教師吹一聲口哨，幼兒回來圍在老師前面快速的站好。
師：剛才我們都和鞋盒寶寶玩過了，你能告訴我你是怎麼玩的嗎?我們蹲下來，看的更加仔細一些。(請全體幼兒蹲下)
(請若干幼兒上來表演，教師在一旁講解)
3、.幼兒合作玩，進一步探索鞋盒的不同玩法
師：剛才他們表演了這麼多種玩法，我們也來學學他們的玩法，看看還有誰能想出與別人不同的玩法。
(幼兒再次玩鞋盒，教師巡視指導，鼓勵幼兒想出不同的玩法。在幼兒自由玩的時候，教師有意識地引導幼兒合作玩，可以將鞋盒擺成一定間距的直線，讓幼兒繞鞋盒曲線跑或者是手腳著地屈膝爬等)
3.學習跨跳的技能
師：這個小山坡是由兩個鞋盒重疊起來的，誰能想辦法過去啊?你們和好朋友也搭起來試試看!看看誰想出辦法來了。 (幼兒自由探索過山坡的方法。)
師：小朋友真聰明!大家來教教老師，怎麼才能過山坡啊!
教師示範跨跳動作，並與孩子一起用「跑」「用力跨」「蹲一蹲」概括動作要領。
師：請小朋友找個空地方搭出一座一頭高一頭低的山坡，然後跨跳過山坡。
(幼兒練習時，提示幼兒根據自己的能力選擇不同高度聯絡跨跳。)
遊戲《送玩具》
