《大班健康優質課教案《有趣的鞋盒》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、引導幼兒利用鞋盒進行一物多玩，學會跨過高40釐米的障礙物。
2、體驗玩鞋盒的樂趣。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
每人一個鞋盒;籃子4個;(其中2個籮筐內裝有各類玩具若干);音樂《向前衝》、《別看我只是一隻羊》、《輕音樂》
活動過程：
師：小朋友們現在我們一起跟著音樂來運動一下吧。(教師帶領幼兒隨音樂《向前衝》做熱身運動)
基本部分
1、自由玩鞋盒，初次探索不同的玩法，滿足玩的慾望。
師：現在每個小朋友手裡都拿著一隻鞋盒，今天鞋盒寶寶要和小朋友們一起來玩遊戲。我們一起來玩一玩，看看可以怎麼樣玩鞋盒(幼兒自由玩)小心點，可別把鞋盒寶寶弄疼了哦。(幼兒：雙腳夾著鞋盒跳;雙腳跳過鞋盒;單腳跨跳過鞋盒;向前、向後、向左向右跳;頭頂鞋盒走(下雨了);揹著鞋盒慢慢走;拖著鞋盒向後退;……)教師吹一聲口哨，幼兒回來圍在老師前面快速的站好。
師：剛才我們都和鞋盒寶寶玩過了，你能告訴我你是怎麼玩的嗎? (請若干幼兒上來表演，教師在一旁講解，大家一起學習。)
2、幼兒合作玩，進一步探索鞋盒的不同玩法
師：剛才他們表演了這麼多種玩法都非常的好，現在我請你們找自己的好朋友一起想一想，看看還有誰能想出與別人不同的玩法。「出自:屈;老.師」(幼兒再次玩鞋盒，教師巡視指導，鼓勵幼兒想出不同的玩法。在幼兒自由玩的時候，教師有意識地引導幼兒三四人以上一起玩，可以兩人玩拋接;背靠背或者抱在一起運鞋盒;幾個人將鞋盒變成一條寬的河;幾個人把鞋盒間隔相等的距離擺好然後跨過或者跳過，發現幼兒的玩法讓其他幼兒參加他們的活動。)
3.學習跨跳的技能
師：這個小山坡是由兩個鞋盒重疊起來的，誰能想辦法過去啊?你們和好朋友也搭起來試試看!看看誰想出辦法來了。(幼兒自由探索過山坡的方法。)
師：小朋友真聰明!老師請一個小朋友來教教老師，怎麼才能過山坡啊! 教師示範跨跳動作，並與孩子一起用「跑」「用力跨」「蹲一蹲」概括動作要領。
