小班數學優質課教案《火車運蔬果》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒學慣用簡單準確的語言表述自己的排序活動,感知區別3個物體的大小並能嘗試按大小差異給3個物體排序,積極參加排序活動,初步體驗排序的有趣,快來看看幼兒園小班數學優質課《火車運蔬果》含反思教案吧。
(拿起最小的)這一個比它們還要小,是最小的。(告訴幼兒是大、中、小)
現在這些西紅柿寶寶還沒有排整齊,要小朋友來幫它們排排隊。從哪裡開始排呢?這裡有一面小紅旗,要從小紅旗開始往後排。誰來說一說,你想怎麼排?上來試一試。
(如果排錯,教師引導「咦,這隊伍好像有點兒不整齊,一會兒大,一會兒小,我們可以把大的排在第一個,然後是中等的,最後是小的,這樣隊伍就整齊了。」如果排的對的,加以表揚「西紅柿寶寶排的可真整齊,是從大到小的順序來排的。真棒!」)
除了從大到小,我們還可以從小到……。(大)來排隊呢。把最大的挨著小紅旗放,後面應該怎麼放呢?請一個小朋友來試一試。
(排序正確加以表揚,告訴幼兒是從小到大的來放的,一個比一個大,如排錯與幼兒一起糾正,或請另外一名幼兒來幫助)
西紅柿寶寶的隊伍排得可真整齊,讓我們來看看第二節車廂裡都有誰呢?(開啟第二節車廂蓋板)
原來是洋蔥寶寶,洋蔥寶寶的隊伍還沒有排整齊,他想請小朋友們來幫幫他。我們要從哪裡開始呢,(示意小紅旗),對了,要從小紅旗開始往後排。誰來幫幫他們?
(請幼兒來排序,緊挨著小紅旗的是大的,最後一個是小的,原來你是按照從大到小的順序來排的)
西紅柿寶寶和洋蔥寶寶的隊伍都排得很整齊,讓我們來看看最後一節車廂裡是誰?原來是蘿蔔寶寶,蘿蔔寶寶也要排隊,在排隊之前我們要先找到誰啊?(小紅旗)從小紅旗開始往後排,請一個小朋友來幫幫他。
(如果有錯幫助幼兒糾正,正確的告訴幼兒是按從大到小或者從小到大的順序來排得)
三、幼兒操作練習。
蔬菜寶寶的隊伍排得真整齊,水果寶寶可著急了,他們是……(蘋果、西瓜、梨子),他們也想像蔬菜寶寶那樣排成很整齊的隊伍,注意要排在(小紅旗)後面,而且要排在黑線上,這樣就更加整齊了,下面就請小朋友們到後面找個空位置開始吧!。
(幼兒操作,教師巡迴指導)
四、作業評析。
小朋友把水果寶寶都排好隊了,一節節車廂帶著水果寶寶要出遠門了,我們一起來看看水果寶寶的隊伍有沒有都排整齊。(如有錯,幫助幼兒改正順序)
這列火車送的是蘋果寶寶,這列火車送的是梨子寶寶,還有一列載著西瓜寶寶,讓我們一起當小司機送水果寶寶去水果樂園吧!
活動反思:
把對1、2、3…..數字的感知與遊戲結合在一起,既培養了幼兒點數數的能力,又達到了幼兒遊戲的目的,整個活動幼兒情緒高漲。現通過發揮幼兒感知的想像力,對數字進行形像化的比喻,加深了對數字的記憶。
小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節車廂所組成,為人類的現代重要交通工具之一。