《大班健康優質課教案《玩繩圈》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.利用繩圈創設出各種玩法進行一物多玩遊戲，培養幼兒敢於嘗試、探索的精神。
2.通過遊戲進行走、跑、跳、平衡等多種動作的練習。
3.以遊戲培養幼兒的合作能力。
活動準備
繩圈21根、錄音機、磁帶、哨子、小鼓、小椅子10張。
活動過程
一、開始部分
教師和幼兒手拿繩圈聽音樂走到場地上由大圓變成四路縱隊，做繩圈操，舒展身體各部分，尤其使手腕和腿部、腳關節得到充分活動。
二、基本部分
1.教師告訴幼兒今天的遊戲內容。
師：現在我們每人手裡拿的是繩圈，可以當繩子也可以當圈子(教師操作如何粘接接頭處)，小朋友試試看拿它當繩子可以怎麼玩，拿它當圈子又可以怎麼玩。「文.章出自屈a老師教.案網」(圈：單腳跳、拋接、手腕轉。繩：繞圈跳、拔河、二人三足走、踩跳等)
2.(聽哨音集合，站成半圓)教師引導幼兒說說用繩、圈是怎麼玩的，請3～4人說出並示範玩法，教師給予肯定，鼓勵其他的幼兒敢於大膽嘗試，教師表演幼兒沒玩過的玩法。
師：你們還想玩嗎?可以去試試剛才沒玩過的玩法，可以一個人玩，也可以和小朋友一起玩，看看還有沒有新的玩法。
3.(聽哨音集合，站成兩隊)請幼兒按要求將繩圈分四組擺放，進行單腳跳、走平衡、直線兩側行進、跳和鑽的練習，告訴幼兒各種玩法，交待遊戲規則。幼兒分組示範，每一路縱隊玩2遍。
師：小朋友一個接著一個玩，注意不能碰繩圈。
4.(站成半圓)玩遊戲「找家」。
教師要用圈教小朋友玩個好玩的遊戲叫「找家」。請小朋友將圈放在地上當作「家」，老師拿掉一個圈，聽音樂，小朋友學各種小動物的動作，鳥飛、兔跳等，音樂一停馬上跳進繩圈回「家」，哪個小朋友找不到「家」就要停止遊戲看其他小朋友玩，小朋友玩的時候注意：不能互相碰撞。玩3次左右。
5.集體遊戲「捉尾巴」。
師：現在老師還要用繩子教小朋友玩個好玩的遊戲叫「捉尾巴」。每個小朋友將繩子的一端塞進褲腰裡當「尾巴」，一聽到鼓聲你就開始捉其他小朋友的「尾巴」，鼓聲停止就不能提了，我們比一比誰捉到的「尾巴」多，注意不能互相碰撞。玩兩次。
三、結束部分
放鬆遊戲：「轉圈」。
師：繩圈好玩嗎?我們一起玩雜技表演，用手腕轉繩圈。
注：繩圈製作方法
用三根廢舊布條編成一條繩(長度隨意)，繩的兩端縫上尼龍粘連，即成。
活動反思
以孩子們自己探索為主，老師灌輸為輔。教師展示新玩法的時候也可以讓幼兒仔細觀察並且以此為基礎想出更多的玩法。要突出幼兒的學習主體地位，充分發揮幼兒的學習積極性和學習潛能，從而提高幼兒體育學習能力。
大班健康優質課教案《玩繩圈》含反思這篇文章共3151字。
