《大班健康優質課教案《大班健康活動：蜈蚣競走》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.初步掌握「蜈蚣爬」的合作行走方式，鍛鍊腿部力量。
2.體驗按左右方向順序遊戲的方法，進一步提高辨別左右方位的能力。
活動準備：
1.幼兒玩過一些合作的小遊戲。
2.團隊做蜈蚣爬遊戲的圖片1張，小鼓1副，皮球人手1個，放皮球的塑料筐6個。
活動過程：
1.熱身運動：佇列練習。
大圓一開花走一六路縱隊一向左、右、前、後四個方向高人、矮人走。教師可以用哨音提示幼兒。
2.一起玩向左向右走的遊戲，為學習新動作做鋪墊。
教師與幼兒一起玩「1、2、3」遊戲。1是向左走，2是向右走，3是原地不動。看誰能按訊號做動作。
請幼兒分別面向或背對教師玩「1、2、3」遊戲，教師巡迴指導，注意觀察幼兒，提示幼兒注意找準左、右方向。麥芽教案網可以請玩得好的幼兒示範，鼓勵幼兒相互學習
3.學習新遊戲「蜈蚣爬」。
(1)教師交代遊戲名稱，引發幼兒參與遊戲的興趣和願望。
(2)出示圖片，讓幼兒觀察、瞭解「蜈蚣爬」的玩法，並請幼兒找一名同伴，兩人一組試一試。
(3)請幼兒逐漸增加人數到三人、四人一組練習，教師巡迴指導。
(4)集中幼兒，共同討論：很多人一組一起玩的話，如何才能協調地完成動作?
總結動作要領：後面幼兒雙手扶前面幼兒的腰兩側，身體半蹲;前面幼兒與後面幼兒商量好，走時先邁出身體一側的腳，再邁出身體另一側的腳，這樣可以像蜈蚣一樣的協調一致地向前走，注意兩人方向的一致性(先左後右或先右後左)。
(5)多人組合再次嘗試玩「蜈蚣爬」遊戲，教師敲鼓表示快、慢節奏，並進行指導與幫助。請合作得較好的一組幼兒示範。
(6)變換條件，繼續引導幼兒學習。
引導幼兒變換排頭、一起喊「一二、一二」的口令練習蜈蚣爬，並變換節奏練習。
4.教師組織幼兒做放鬆活動。
聽音樂，幼兒兩人一組跳集體舞放鬆身心，拍打腿部。
活動反思
本次活動條理清晰，形式新穎。在活動中，幼兒積極、主動，興趣盎然，儘管動作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇於探索。在比賽中，幼兒為了追求名次，往往忽略了動作的一致性，這點需要強調，同時要提醒幼兒注意安全。
大班健康優質課教案《大班健康活動：蜈蚣競走》含反思這篇文章共2540字。
