《大班健康優秀教案《小蜈蚣學走路》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習多人合作運動走的技能，發展身體的平衡能力。
2、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩。
3、能多人合作，腳受束縛時蹲著向前走，動作協調。
活動準備：
長鬆緊帶八根，上面縫有十個小環(細鬆緊帶)墊子、拱形門、椅子; 音樂磁帶。
活動過程：
1、聽音樂，五人一組合作做韻律操。
2、以「小蜈蚣學走路」的情節，學習多人合作向前走的動作。
A、兩人為一隻小蜈蚣，練習向前走，並能配上口令：「左右左」、「一二一」等。
B、以「蜈蚣長大」，練習三人、四人、五人走，要求動作協調，步伐一致。
提示語：小蜈蚣可以站著走，還可以蹲著走，大家試一試。
C、幼兒連在一起，沿場地走一圈，;.來源麥芽老師教案網; 並配上兒歌「小蜈蚣，學走路，許多隻腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走」。
3、練習腳受束縛向前走的動作。
A、出示腳環，講解戴法。
B、幼兒五人一組，戴上腳環，練習走路，要求步伐一致。注意安全。
4、蜈蚣練本領
A、設計三個情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。
B、幼兒依次練習，教師給予指導。
5、蜈蚣走路比賽 五人一組，分成四組，過草地，鑽山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩。
6、坐在墊上，解下腳環，做放鬆動作。
活動反思：
在活動中，幼兒積極、主動，興趣盎然，儘管動作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇於探索。在比賽中，幼兒為了追求名次，往往忽略了動作的一致性，這點需要強調，同時要提醒幼兒注意安全。建議：此活動可以分兩次開展，第一次練習多人合作向前走的動作;第二次練習受束縛走路的動作，這樣減輕一堂課的難度，使幼兒的動作協調一致。
大班健康優秀教案《小蜈蚣學走路》含反思這篇文章共2022字。
