《大班綜合教案《猜左右手》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路：
區分左右是大班幼兒學習的一個內容，幼兒以自身為中心來辨別左右關係是以客體為中心辨別左右關係的前提。《綱要》中所說：「幼兒園應以遊戲為主要嚮導，讓孩子在遊戲中得以不同的發展和提高。」於是我在活動中通過「左右手」這個載體，設計了幾個與左手右手有關的小遊戲，希望能在遊戲中提高孩子的細緻觀察和辨別能力，並能夠正確區分左右手及相應的左右關係，在玩中學。
活動目標：
1、嘗試正確區分左手和右手，在遊戲中提高幼兒細緻觀察和辨別能力。
2、體驗與同伴共同遊戲的快樂。
3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備：
ppt手勢圖片、紅色字和藍色字、泡沫板、手套圈若干。
活動過程：
一、遊戲1:說說左和右。
(設計意圖：要聽清楚指令，分清左右，做對動作。)
1、關鍵提問：你們身上有哪些地方是分左和右的?誰能用完整的話告訴老師?
2、我們來玩個熱身遊戲，遊戲的名字叫《我說你做》。就是我說什麼，你做什麼，要聽清指令，做對動作。
二、遊戲2：看圖猜左右手。
(設計意圖：通過看清手心手背的方向、大拇指的指向，來分清左右手就容易。)我們再來玩個有一點難的遊戲，看看遊戲名字是什麼?「屈;老師.教，案網出處」播放ppt1
遊戲規則1：當我點出一張手的圖片時，你們要仔細看清楚，這個手勢是用左手做的還是用右手做的，如果你覺得是左手做的，就請你站到左的藍字邊上;如果你覺得是右手做的，就站到右的紅字邊上。
遊戲規則2：當我說開始，你們才能走;當我數「54321」，數到1時，你們必須站好了，還在中間走來走去的就算輸了。
1、ppt2左手掌圖：關鍵提問：仔細看清楚，這個手勢是用左手做的還是用右手做的。開始，54321。
