《大班數學教案《小熊分餅》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
將數學回歸社會，引導幼兒運用數學的思維方式去面對生活情境中產生的矛盾，我們在日常生活中發現，幼兒平時特別喜歡自己分點心、分玩具、分學習用品，但也常常因分的不公平而找老師幫忙。我結合幼兒學習數學的特點設計了「小熊分餅」這一活動通過讓幼兒 「教」小熊學本領的遊戲方式來幫助幼兒認識和理解二等分。
活動目標
1、嘗試對圓形、正方形、長方形進行二等分，知道部分小於整體，整體大於部分。
2、在為小熊分餅的過程中體驗幫助動物朋友的快樂。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
教學重點、難點
1.嘗試對圓形、正方形、長方形進行二等分，知道部分小於整體，整體大於部分。
2、在為小熊分餅的過程中體驗幫助動物朋友的快樂。
活動準備
1、幼兒熟悉的故事兩隻小熊以及常見的幾何圖形。
2、材料準備;圓形、正方形、長方形圖片若干，剪刀、水彩筆、操作練習紙人手一 份，展示架。
活動過程
一、故事匯入
師;小朋友都聽過「兩隻小熊」的故事。因為兩隻小熊不會公平的分餅，而因此打起架來，所以他們想學會公平分餅的方法。(麥芽老師.教案網出處)你們看他們來啦。
師;你們能幫幫他們嗎?我們一起來看看，他們帶來啦那些不同形狀的「餅」
