《大班數學教案《狗熊分餅》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【教學目標】
1、在操作和判斷活動中學習對不同形狀的食物或圖形進行二等分。
2、知道整體大於部分,部分小於整體,從中培養比較和判斷能力。
3、初步培養觀察、比較和反應能力。
4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
重難點:
觀察知道二等分的特點
嘗試各種二等分
【教學準備】
(認知準備)知道對稱的知識
(材料準備)圓餅乾、長方形餅乾和各種圖形。每人一份圖圖圈圈
【教學過程】
一,故事:《狗熊分餅》(解決重點)
1,老師講故事,理解什麼叫公平分餅
2,提問:故事中的狗熊要怎樣分餅乾?什麼叫公平?
小結:小熊要公平分餅乾,就是要將一塊餅乾分成兩半一樣大小的部分,這個就二等分。
二,觀察、判斷、操作二等分(解決難點)
1,請幼兒在桌上挑選圖形餅乾進行操作二等分
3,分別請幼兒上來介紹自己二等分的方法(引導講述各種分法)
小結:通過操作我們發現有的圖形有各種等分方法。等分後的圖形大小完全一樣大,能完全重疊。
3,比較等分後的部分和原來的部分的大小?
小結:二等分後的東西比原來的東西少、小。這說明如果等分的次數越多,被分出的部分就越小、越少。
三,鞏固提高,觀察各種圖形
1,觀察各種圖形,找二等分方法(引導用目測的方法)
2,討論各種圖形的等分方法?
小結:剛才我們運用了目測的方法進行等分,能等分的東西都是能找到對稱的中線的。在生活中許多地方就是要用到目測去等分的。所目測準確也是一種本領。
四,幼兒操作塗塗圈圈(老師巡迴指導)
【活動反思】
該活動符合大班幼兒年齡特點,以幫狗熊分餅的故事情節貫穿始終,環節清晰,由淺入深,循序漸進。第一環節以故事引發幼兒用二等分的方法幫助小熊分餅。第二環節是本次活動的重點,主要採用個別、小組、集體學習的方式讓幼兒將各種圖形二等分,並發現、交流不同的二等分方法。第三環節是找出二等分的禮物,鞏固幼兒對二等分的認識。因整個活動用故事貫穿,並伴隨著多媒體的演示,所以幼兒興趣特別高,每個孩子都能夠積極參與活動。我認為該活動有以下三個方面值得肯定:1.內容貼近生活。2.形式靈活。3.材料新穎。讓幼兒愉快地進行學習,體現了玩中學,學中玩。本次活動的不足之處是:我讓幼兒辨認禮物單上二等分的「實物」,結果幼兒往往顧此失彼,有的只看左右而忽略上下,有的只看上下而忽略左右,有的只看形狀而忽略大小,還有的關注不到圖案的細微差別。因此,在這個環節中幼兒的出錯率相對較高,這說明幼兒還沒有真正理解二等分的概念。幼兒暴露的問題蘊含著教育價值,它是引導幼兒深化理解數學概念的有效切入口。確實,幼兒只有在反覆操作中,在不同情境的運用中,才能逐步積累數學經驗,真正理解數學概念。
小百科:二等分是指對幾何圖形進行對稱等價的分割,這裡既有線,也有面。為了實現二等分,進行面積分割多對應的圖形,以軸對稱圖形為主。
大班數學教案《狗熊分餅》含反思這篇文章共3321字。