《大班數學優質課教案《學習4的組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計思路:
新<<綱要>>要求幼兒「從生活和遊戲中感知事物的數量關係」,還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。在幼兒已經接觸和練習了數的形成2、3的分合、組成的基礎上,學習4的組成。數的組成是加減法運算的基礎,是幼兒數學教育內容之一,是幼兒生活中經常接觸到的必備知識。通過創設相應環境,提供材料讓幼兒自己動手、動腦操作。引導幼兒去探索、體驗理解,去發現問題、解決問題,自己得出結論,並將自己獲得的知識用交流的方式表現出來。
活動目標:
1、在遊戲活動中歸納、總結、學習4的組成。
2、在操作活動中不斷探索數的多種分法,並學會記錄。
3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動準備:
每位幼兒4根蘿蔔圖片、一張記錄卡、小兔胸飾4個、寫有數字的樹葉若干、兩棵光禿禿的大樹背景 (3號樹和4號樹) 。
活動過程:
1、歌表演《合攏分開》入座。
2、遊戲:「我們都是好朋友」。初步探索4的組成。 今天,我們班來了幾位神祕的客人,你們猜猜是誰?(4個戴小兔胸飾的小朋友出場),我們數一數有幾隻小兔?(4只)4只小兔在一起做「我們都是好朋友」的遊戲,圍成圓圈,手拉手走,念兒歌:123,321,我們都是好朋友,好朋友,手拉手,你蹲下,我站起,4可以分成幾和幾?4可以分成1和3……