《大班數學優質課教案《5的組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.學習探索5的分合，知道5分成不同的2份有哪幾種。
2.運用分合經驗進行分合並用數字符號進行記錄。
3.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備：
數的組成卡 雙色圓片若干 作業紙和記錄紙活動重難點：
重點：
學習探索5的分合，知道5分成不同的2份有哪幾種。
難點：
運用分合經驗進行分合並用數字符號進行記錄。
活動過程：
一.遊戲 匯入
1、《碰球遊戲》：小朋友我們來玩個《碰球遊戲》並出示數卡4.
2、複習2、3、4組成你們知道2分成不同2份有幾種分法嗎?是怎麼分的呢?教師出示2的組成卡。
同樣方法複習3、4的組成。
二.學習5的組成
1、今天讓大家猜猜5分成不同的2份有幾種分法?到底對不對，我們自己動手試著分一分。
幼兒取5個圓片，互相檢檢視取得對不對。再讓幼兒觀察圓片的顏色。
2﹑ 幼兒玩撒圓片遊戲。
小朋友請將手裡的圓片輕輕撒在桌子上，在看有幾個是黃色、幾個是紅色，然後再按作業紙上要求記錄下來。
3、教師讓幼兒說一說自己撒圓片的結果，幼兒講述教師記錄，最後齊讀一遍。
4、給5的組成按順序排排隊。
小朋友請你們來給5的組成從小到大排排隊，誰排第一呢?「文.章出自屈a老師教.案網」幼兒操作
三.遊戲《猜猜看》
教師：我手裡拿5支鉛筆，分別放在兩隻手裡，藏起一隻手，讓幼兒猜藏起幾支鉛筆。
幼兒回答集體檢查是否正確。
四.幼兒操作剛才小朋友猜的非常正確。下面有兩個小朋友比賽滾小球，請小朋友幫忙記錄一下好嗎?
1、出示操作紙 教師講解示範第一幅圖，請小朋友開始操作。
2請做完的幼兒將作業送到老師這裡來，集體檢查。
活動反思：
《綱要》中指出：能從生活和遊戲中感受事物的數量關係，並體驗到數學的重要和有趣。本次活動體現了《綱要》精神，讓幼兒在遊戲中鞏固舊知識和學習新知識。同時還注重幼兒獨立意識和語言表達能力的培養。本次活動，教師通過《碰球》遊戲來鞏固幼兒以前學過的知識，再以遊戲匯入到本次活動，激起幼兒參與活動的願望。在學習5的組成新授部分，教師讓幼兒通過玩圓片自由探索5的組成。此環節是本次活動的重點，教師引導幼兒在玩中探索5的組成，並將玩的結果用語言表達，再用數字作記錄。在此環節中幼兒能積極參與，表現出一定的活動能力，使幼兒的動手能力和語言表達能力都得到鍛鍊。但在記錄時，有些幼兒需要幫助。在第三環節遊戲《猜猜看》中，讓幼兒將剛獲得的經驗遷移到新的遊戲中來，使幼兒體驗到成功的喜悅，幼兒的興致很高。最後環節幼兒操作，體現了人人蔘與，也發揮了幼兒的自主性，並且讓幼兒進一步鞏固前面所學的知識。整個活動教師為幼兒準備了充分的操作材料，並以遊戲貫穿始終讓幼兒在動動玩玩中輕鬆獲得經驗。但是在教學中由於我考慮不周且高估了幼兒的能力，在幼兒實際操作中出現困難，這讓我感到自身經驗的欠缺。在以後教學中我一定會考慮更仔細，同時加強研究，爭取做一名合格的幼兒教師。
大班數學優質課教案《5的組成》含反思這篇文章共3453字。
