《大班音樂遊戲教案反思《套圈》》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.結合圖譜,感受音樂的旋律,學唱歌曲。
2.樂意跟著音樂邊唱邊遊戲,體驗合作遊戲的快樂。
3.在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的遊戲表演。
4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
5.能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。
重點難點:
在已學會做套圈遊戲的基礎上,探索和著音樂進行遊戲的方法與規則。
活動準備:
1.經驗準備:能分清左右手,會玩三人套圈遊戲。
2.物質準備:鋼琴伴奏、圖譜。
活動過程:
一、引入主題
1.在《套圈》的伴奏中,幼兒進入活動室。
2.今天老師還帶來了一首《套圈》的歌曲,我們一起來聽一聽好嗎?
二、學唱歌曲——套圈
1.聽一聽,這首歌曲感覺怎麼樣?
2.分段欣賞,說說聽到了什麼?
3.結合圖譜,理解歌詞內容。
4.跟著琴聲學唱歌曲。
5.分組,分角色演唱。
三、嘗試音樂融入遊戲
1.《套圈》這首歌曲真好聽呀,我們還玩過一個好玩的民間遊戲,名字也叫《套圈》,(教案來自:麥芽教案網.)今天,我們跟著《套圈》這個音樂,玩一玩民間遊戲《套圈》好嗎?
2.幼兒在音樂的伴奏下幼兒自由嘗試。