《大班音樂欣賞教案《蝶圈樂》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教材分析：
音樂欣賞《化蝶》選自《中國幼兒百科畫冊》課程指導大班(上學期)「有趣的昆蟲」單元活動。同處這一單元的還有《屋裡的毛毛蟲》童話，裝飾畫《蝴蝶》以及「昆蟲運動會」等，這些活動主要就是引導幼兒瞭解昆蟲與植物，人類生活的關係，瞭解昆蟲的一些基本知識。從而發揮主體性，發展創造力。音樂欣賞《化蝶》是音樂劇《梁祝》最後一個樂章的主旋律，整首曲子共分四個樂句，旋律舒緩，優美，感人，(加之蝴蝶又是幼兒非常喜歡的一種昆蟲，結合為此活動設計簡單明瞭的圖譜，通過與樂曲內容相吻和的肢體動作，幼兒喜歡的遊戲化表演等，套圈是流傳不衰的遊戲，希望通過本活動引導幼兒運用聽覺、視覺及身
體動作來感受音樂優美的旋律。
設計思路：
本節課選自經典音樂《梁祝》最後一個樂章的主旋律，表達人們對美好生活的嚮往。套圈是流傳不衰的遊戲，希望通過本活動引導幼兒運用聽覺、視覺及身體動作來感受音樂優美的旋律;通過大膽創編蝴蝶飛舞動作，心情愉悅地參與遊戲活動及與同伴合作的能力。
活動目標：
1.在傾聽音樂的基礎上，感受音樂優美的旋律，初步瞭解音
樂結構;(知識與能力目標)
2、在感受過程中分辨樂句，模仿蝴蝶飛以及停止時的動作造型。(過程與方法目標)
3. 大膽創編蝴蝶飛舞動作，心情愉悅地參與遊戲活動，體驗與同伴合作的樂趣。(情感態度價值觀目標)
4. 能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動過程：
一、激趣引題，啟動情感。
1.故事匯入，師談話：孩子們，你們知道嗎?在遙遠的地方有一個花的王國，裡面住著許多美麗的蝴蝶仙子，從那裡經常傳出一首非常好聽的音樂，你們聽。 (播放音樂)
2.大家都說好聽，那蝴蝶仙子聽完這段音樂在幹什麼?我們一起去看看。(繪製圖譜，輔助幼兒傾聽音樂)
設計意圖：好奇是幼兒學習的重要契機。而故事式的匯入方式針對大班幼兒來說，具有一定的挑戰，由此製造的懸念更能引起幼兒的好奇心。為此，活動一開始，我就用故事來吸引幼兒的注意力，激發幼兒參與活動的興趣。
二、初步欣賞，瞭解結構。
1、教師畫完圖譜後提問：在畫什麼?能看出來畫了幾個圓圈?(幼兒表述)
2、談話：老師畫的是圖譜，圖譜上能看出來這段音樂有幾個樂句?前面是代表什麼?後面的呢?(邀請個別幼兒講述)
3、蝴蝶仙子聽到這首音樂還會跳好看的圈圈舞呢!你們看。(老師隨音樂示範蝴蝶仙子跳圈圈舞，引導幼兒進一步感知音樂)
4、好看嗎?那我們一起來跳圈圈舞吧。
設計意圖：倡導「讓幼兒主動學習，讓孩子成為學習的主人」已成為教育工作者的共識。(教案出自：麥芽.教案網)然而，如何在音樂欣賞，活動中發揮孩子的主體性，如何讓音樂欣賞活動真正成為幼兒的精神創造活動，使技術含量高。為抽象的音樂欣賞變得形象生動、富有童趣，是我們常常遇到的問題。為此，我設計了音樂與動作相結合，在欣賞--設問--再欣賞--再設問—動作結合這一環環相扣的過程中，使幼兒自然而然地投入到欣賞活動中，主動地去感受，去體驗，去接納，去欣賞音樂《化蝶》的美。
三、動作表達，分辨樂句。
1、師幼談話：那有誰記得老師剛才在前奏和尾奏部分做了什麼?中間畫波浪線的地方做了什麼?飛了幾次?畫圈的地方怎麼做的?(強呼叫手臂畫圈要跟著音樂慢慢畫)
2、老師手指圖譜，孩子們來跳，好嗎?(教師指導看圖譜，幼兒聽音樂跳圈圈舞)
3、幼兒嘗試不看圖譜聽音樂跳圈圈舞。
設計意圖：幼兒是天生的藝術家，音樂的興奮的語言，對幼兒有較大的感染力。他們在欣賞音樂的時候，會強烈地需要用動作來表達自己的感情。動作與音樂的結合一方面增加了音樂欣賞活動的趣味性，動靜結合;另一方面，幼兒能較形象直觀地掌握樂曲四個樂句的結構特點，自由發揮，互通訊息，這種開放性的形式給幼兒的自我表達提供了豐富的廣闊天地。
四、商討規則，創編動作。
1、師談話：圈畫好了，蝴蝶仙子想和小朋友來玩個套圈的遊戲，這段音樂有四個樂句，平時是怎麼玩套圈的?誰來說說?
2、師再次談話：今天啊，蝴蝶仙子說她想在中間擺一個好看的造型，(教師示範動作)請小朋友把你們剛才當小蝴蝶畫的圈套在她的身上，想一想套在什麼地方?怎麼套?(幼兒自由表達)
3、老師做蝴蝶仙子哼唱第一個樂句擺一個造型，分別請四位幼兒到前面來，師幼結合作初步嘗試圈套遊戲。
4、在初步套圈的基礎上師幼看圖譜小結遊戲規則：前奏蝴蝶仙子飛兩下後襬一個舒展的造型不動，第一個樂句第一個小朋友跟音樂飛兩下後來套圈，套上圈就不能隨便亂動，第二個樂句第二個小朋友來套圈，依次類推，套圈時要根據音樂的節奏慢慢套上，尾奏時，大家一起擺一個溫馨的造型。
5、師幼合作跟音樂共同遊戲。
設計意圖：「授人以魚，不如授人以漁」。在這一環節我創設了一個輕鬆自由寬鬆的體驗環境，採用套圈遊戲，幼兒可以用各種動作擺出好看的造型，隨著音樂旋律釋放表演激情，而教師始終飽含熱情，不斷髮現孩子的閃光點，並給予鼓勵，讓幼兒獲得成功感。
大班音樂欣賞教案《蝶圈樂》這篇文章共5845字。
