幼兒園大班體育遊戲教案《套圈》含反思

活動過程

　　1、伴隨輕快的音樂，神祕地「變出」套圈工具，引起幼兒興趣。

　　師：小朋友，今天老師帶來一位神祕的好朋友，你們猜猜是誰?

　　不要眨眼哦，噔噔，變魔術咯、、、、、、

　　2、觀看掛圖，說說如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上，雙腳不能超出橫線，對準前面距離1—3米的投準柱投扔，朔料套圈套住投準柱為好。)

　　3、教師示範套圈的方法，講解套圈的動作要領。(投扔的力度要適中，眼睛看著「投準柱」。)

　　4、幼兒在教師的指導下自由的練習，玩耍，並參與其中。(積極地引導每一個幼兒參加，剛開始時，可以把投準的距離放近一些多練幾次，熟練了，可以稍微把距離拉遠些。)

　　5、遊戲比賽「誰是套圈王」

　　在輕快的音樂中游戲，幼兒個人比賽或分成小組比賽，每人五個套圈，看誰或哪個小組套的圈多為贏，是套圈王。

教學反思

　　幼兒對於這個活動比較喜歡，都參與其中，玩得很開心。課後有個小朋友對我說「老師，我瞄得好準，我長大了當警察叔叔、、、」活動目標基本達到，個別幼兒的投扔不夠協調，也許是我的講解不夠「幼兒化」。

小百科；圈指的是任選一個頂點為起點，沿著不重複的邊，經過不重複的頂點為途徑，之後又回到起點的閉合途徑稱為圈。

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