《大班數學優秀教案《8的分解》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、說教材
8的分解是《新編學前班兒童用書——數學》學習課程上冊第30頁的內容。掌握8的分解是進行8的減法運算的基礎。教材根據幼兒的年齡的特點，結合學生的生活實際，選擇了用貼絨教具，使幼兒能直觀地、快速地掌握8的分解，體驗學習數學的快樂，培養幼兒對數學的情感。也正體現了《幼兒園教育指導綱要》第二部分教育內容與要求中科學教育目標：能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
二、說學習目標
1、知識目標：通過活動掌握8的分解，知道把8分成兩份有7 種不同分法，學會按序分。
2、能力目標：培養幼兒運用操作與同學合作的能力。
3、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
4、樂於探索、交流與分享。
三、說重難點重點
通過活動掌握8的分解。
難點：將數學8按序分。
四、說教法
本節課學生是學習的主人，教師是數學活動的組織者、引導者，本節課我十分注重學生主動參與，讓孩子在數學活動中學習，在活動中思考、掌握數學知識，在活動中得到發展。
五、說學法（學情）
1、幼兒好動愛玩、注意集中時間短，表現欲強是幼兒的顯著特點。數學課堂需要教師有效地調動學生動手、動口、動腦，使幼兒多種感官參與學習活動。
2、在前面已經學習了2-7的分解，所以幼兒已具備一定的知識基礎、動手操作能力、語言表達能力、觀察能力，學習新知應比較輕鬆。
六、說教學過程
(一)、匯入：在黑板出示數字「8」，提問：小朋友，這是數字幾呀?你們認識嗎?(幼兒迴應)今天，我們就來學「8的分解」。——板書課題《8的分解》
