《大班數學優質課教案《學習10以內數的組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路
數的組成是幼兒掌握10以內數的一個重要而困難的內容，它涉及到整體與部分、分與合、兩數之間互補、互換等數學內部的本質規律，這些規律需通過幼兒的反覆感知、思考來獲得。目前幼兒園從2、3開始學習數的組成，因為2、3的分合法比較簡單，幼兒在自己操作的過程中就可以熟練掌握。因此我將重點放在學習5的組成上,因為5的分合中既有等量關係又可進行互補和互換規律的探索，有利於幼兒掌握數的組成的實質意義和基本方法，能夠為進一步學習加、減法積累有益的學習經驗。新《綱要》提出“數學教育必須要讓幼兒能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣;而且本節課屬於數概念教學，對幼兒園的小朋友來說比較難理解，因此為了幫助幼兒掌握教學重點，突破重難點，依據新的數學課程標準，特利用接近幼兒生活遊戲的畫面來幫助幼兒輕鬆學習。
活動目標：
1、在觀察及操作活動中感知探索分合現象，感知整體和部分的關係。
2、能用圖畫、符號、數字等自己喜歡的方式記錄活動情況。
教學重難點
大班思維中出現抽象邏輯思維的萌芽，「本，文來源:屈;老.師教;案網」在認識事物方面，不僅能夠感知事物的特點，而且能夠進行初步的歸納和推理。因此將活動重難點定為：
