最新公告
  • 歡迎您光臨麥芽教案,本站提供教PPT、教案、圖片、影片、幼兒園資源下載!立即加入VIP
  • 幼兒園大班數學優質課教案《動物聚會》含反思

    Word下載 徐代巧   2023-03-07   211

    《大班數學優質課教案《動物聚會》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1、根據情景和相關數量,嘗試編加、減法應用題並進行計算,體驗其中的快樂。

    2、初步瞭解應用題的三要素:兩個已知數和一個問題。

    3、發展分析問題的能力和語言表達能力。

    4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

    活動重點:

    根據情境自編應用題。

    難點:

    能夠清楚、準確的表達圖意並進行提問。

    活動準備:

    1、貼磁教具、掛圖。

    2、幼兒用書。

    活動過程:

    一、遊戲。(複習10以內數的組成)小朋友,今天老師和大家玩一個遊戲,想不想玩?大家要遵守遊戲規則:老師出示一個數字10,問:10可以分成4和幾?是幾就把你手中幾的卡片舉起來。違反遊戲規則就被開除遊戲。(進行遊戲)

    二、講解應用題的基本結構。

    (一)加法應用題。

    小朋友真聰明,以前我們學了加法和減法,今天老師要用一些小故事來考考大家,小朋友可一定要認真聽清楚老師問的問題再回答,看誰拒收最積極!

    1、情境:胖胖豬和貝貝羊去趕集,

    (1):有一天胖胖豬和貝貝羊一起去趕集,胖胖豬先買了5個西瓜,又買了4個西瓜,一共買了多少個西瓜?用什麼方法計算?

    請幼兒列式計算。5+4=?

    (2):像這樣用問題來考大家的小故事叫應用題,應用題都是講述一件事情,告訴大家兩個數,提出一個問題。用加法來計算的叫加法應用題。

    應用題的結構:講述一件事情,知道兩個數,有一個問題,

    2、:貝貝羊先買了3個西紅柿,又買了4個,小朋友輕便一個加法應用題考考大家。

    出示貝貝羊,按以上模式出示教具請幼兒觀察,提醒幼兒嘗試編加法應用題。(列式計算)

    (二)減法應用題。

    1、:胖胖豬把9個西瓜運回家,吃了2個西瓜,還剩幾個西瓜?用什麼方法算?請幼兒列式計算。

    利用以上情境,胖胖豬有9個西瓜,吃了2個,還剩幾個西瓜?「屈;老師.教,案網出處」(列式計算)總結::這種用減法酸的應用題矯健法應用題。減法應用題和加法應用題一樣,要將一件事情,,知道兩個數字,提出一個問題。

    2、出示掛圖,請幼兒觀察並嘗試編應用題,最後列式計算。

    貝貝羊買了7個西紅柿,送給寶寶兔2個,請小朋友來編一個應用題。

    三、多種形式聯絡編應用題。

    1、結合掛圖編應用題出示掛圖,誰最先能編出來。(幻燈片)

    2、生活例項編應用題小朋友,有十角錢,買尺子花了5角錢,還剩多少錢?這就是一道應用題,在我們生活中也有很多事情都可以編應用題,大家可以來試一試。

    我們生活中的事情變成有趣的應用題,大家就能很快的計算出來,知道問題的答案,解決問題又快又方便。

    活動延伸:

    情景數學幼兒用書p150頁,利用多媒體引導幼兒觀察,自編應用題並進行口述,然後列式計算。

    活動反思:

    學習內容的選擇上緊密聯絡學生的實際生活,注意從學生的生活經驗、知識水平出發,選擇一些學生所熟悉的生活場景作為素材,有意識地讓學生將現實問題數學化,應用所學知識解決實際問題,同時深深地體驗到學好數學的應用價值,體會到生活中處處有數學。

    大班數學優質課教案《動物聚會》含反思這篇文章共3355字。

    請選擇支付方式

    ×
    PayPal支付
    積分支付
    剩餘積分:
    ×
    微信扫码支付 0 元