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  • 幼兒園大班音樂教案《運動會》含反思

    Word下載 慎惜夢   2023-03-07   184

    《大班音樂教案《運動會》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1.理解歌曲內容,學唱歌曲,感受東北說唱曲調的歡快風格。

    2.掌握歌曲,能根據動物的特性創編歌詞進行演唱。

    3.熱愛運動,嚮往運動會,感受其歡樂的情境。

    4.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

    5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

    活動準備:

    鋼琴伴奏,動物圖譜。

    活動過程:

    一、發聲練習。

    1.師:彈:12345。

    唱:小朋友們好。

    二、學習歌詞,理解歌詞內容。

    1.教師範唱,幼兒初步欣賞歌曲。

    師:小動物們召開了運動會,聽一聽都有誰參加了什麼比賽?

    2.根據幼兒的回答出示動物圖卡,引導幼兒學習說唱部分

    師:你聽到了誰?它參加了什麼比賽?①小青蛙,在游泳②小猴子,在爬樹③小熊小熊在舉重

    除了運動員,運動場上還有誰呢?④啦啦隊,大聲喊,加油加油加油!(引導幼兒理解三個加油的音量是逐漸上升的)

    3.教師再次範唱,引導幼兒跟著琴聲練習自己打節奏

    師:我們來看一看是不是這些小動物在參加比賽。

    4.引導幼兒學習完整的歌詞,並用多種方式熟悉歌詞

    師:開運動會之前會發生什麼?有人在招呼小動物們來參加比賽呢!「嗨~運動場上真熱鬧,比賽專案真不少」「參加的小動物,個個本領高。

    師:」有哪些小動物參加了比賽呢?「(引導幼兒自己根據圖卡來說)小猴子。。。小青蛙。。。小熊。。。啦啦隊。。。」鍛鍊身體真正好!

    三、學唱歌曲,體會歌曲的歡快風格。

    1.介紹說唱形式,帶領幼兒感受說唱歌曲的歡快風格

    師:這首歌有什麼特別的地方?東北歌曲的說唱形式,有唱的地方,還有的地方是說的。哪些地方?一起來說一說。跟著琴聲,老師唱,你們來說。

    師:有一個地方請你們聽一聽哪裡是唱的哪裡是說的?<文章.出自麥芽教案網.>(練習難點句式「參加的小動物,個個本領高」)

    2.引導幼兒嘗試用動作記唱的部分,教師帶領幼兒歌唱整首歌

    師:有什麼好方法記住唱的部分?一起來唱唱看。

    3.用多種方式引導幼兒學唱歌曲

    師:你們有沒有學會了呢?老師現在輕輕唱,請學會的小朋友大聲唱出來。

    師:看來好多小朋友都會唱了,那我要來考考你們了。請女生唱唸的地方,男生唱唱的地方。想一想,哪些是念的,哪些是唱的。

    師:請幾個小朋友表演唱給大家聽,其他的小朋友做小裁判,聽聽看他唱的怎麼樣?

    4.加入演唱情感,整體練習,嘗試不用琴聲伴奏演唱

    師:開頭招呼小夥伴的「嗨」怎麼唱?三個「加油」的音調要慢慢加重。

    四、創編。

    1.引導幼兒嘗試用不同的動物帶入歌詞演唱

    師:運動場上還有什麼小動物也在比賽?說一說,加入到歌詞中試試看唱出來。大家一起來唱唱看。

    五、結束部分。

    師:請你們課後找找還有哪些小動物在運動場上參加比賽,把他們唱進歌曲裡吧。

    活動反思:

    本次活動所選擇的歌曲對於大班幼兒來說並不是非常困難,重點在於把握歌曲的說唱形式之間的轉換,我運用了圖片的形式幫助幼兒記憶說的部分的歌詞,但是忽略了整首歌曲的完整練習,但是孩子們在創編歌曲的過程中非常具有想象力,如果我能對其中的歌詞稍微進行一點引導會更棒。

    大班音樂教案《運動會》含反思這篇文章共3582字。

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