幼兒園大班健康教案《羊村運動會》含反思

　　⑶、第二遍嘗試後，教師請1名幼兒示範怎麼安全通過網。引導幼兒觀察：為什麼屁股不能翹起來?為什麼腳不能翹起來?要想快速安全通過怎樣做才行—雙臂快速向前擺動、雙腿快速、蹬地給力)

　　⑷、教師示範：匍匐爬的動作要領。

　　⑸、第三次嘗試.幼兒用匍匐爬安全通過網。

　　指導幼兒按要領做動作。(身體趴在地上，頭放低、手臂向前擺動、屁股不要翹起、兩腿用力蹬地、腳不要翹起來。)

　　3、師幼根據嘗試練習中出現的問題進行小結。

　　三、組織幼兒玩遊戲：

　　1、教師介紹場地

　　孩子們!看我們到羊村途中設定的障礙了，這裡有山洞、網、山崗，我們需要按照地上給咱們的指示箭頭走，就能順利到達羊村了。

　　2、鼓勵孩子們大膽的玩遊戲。

　　教師：這麼多的困難，需要我們團結一心，相互幫助、勇敢的克服困難，才能安全到達羊村參加運動會。⑴、鑽過山洞 ⑵、爬過鐵絲網 ⑶、爬過山崗 ⑷、跟隨音樂，做放鬆的動作。

　　3、教師小結遊戲，念口令進入羊村。口令是：1234，喜洋洋;1234，喜羊羊;耶!

　　聽!(運動員進行曲)羊村的運動會就要開始了。孩子們，我們要說上一個口令才能順利進入羊村。請仔細聽，認真看。(教師示範)好!讓我們用口令開啟羊村的大門，去參加運動會吧!

　　四、結束部分

　　與幼兒一起念口令進入羊村，教師帶幼兒在音樂聲中做放鬆四肢運動。

　　相關資訊

　　爬行時孩子必須頭頸擡起，胸腹離地，用四肢支撐身體的重量，這就使手、腳及胸腹背及四肢的肌肉得到鍛鍊，逐漸發達起來，為以後站立和行走打下基礎;其次，爬行擴大了視野和接觸範圍，通過視覺、聽覺和觸覺等感官刺激大腦，促進各方面的協調，對大腦的發育、智力開發有非常重要的意義;通過爬行運動還能提高新陳代謝水平，有助於身體的生長髮育。

　　爬行能鍛鍊全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協調性和靈活性，是一種綜合性的強體健身活動，有助於視聽覺、空間位置感覺、平衡感覺的發育，促進身體的協調;還可使血液迴圈流暢，並且促進肌肉、骨骼的生長髮育。爬行對孩子來說可謂是一項劇烈的運動，能量消耗較大，這種活動比坐著消耗能量多1倍，以尚著消耗能量多脂。由於身體能量消耗增多，孩子就吃得多，睡酗實，身體也長得決。

　活動反思

　　實踐健康是人類共同關心的話題，健康生活是人們共同追求的目標。進入二十一世紀，隨著人們生活逐步小康化，對健康生活的要求也越來越高。在幼兒園老師要培養幼兒的健康意識， 養成他們健康的生活方式和生活習慣，滿足他們身體和心理髮展的需求，提高他們健康生活的能力，為幼兒一生的發展奠定堅實的健康基礎。必須高度重視幼兒的健康教育，利用各種教育手段，提高幼兒的健康知識和自我保護的能力。

　　幼兒由於年齡小，抽象的健康教育理念很難讓他們接受，因此對幼兒實施健康教育必須以具體形象的故事、兒歌或圖畫為載體，生動詮釋健康所包含的全部內容，並在生活實踐中得到鞏固和鍛鍊。只有讓他們把課堂上的健康教育理論與日常生活中的健康實踐相結合，才能讓他們真正理解並接受健康所包含的概念，並在日常生活中培養他們良好的衛生行為習慣，曠日持久，形成常規，把健康教育的理念滲透於幼兒生活的方方面面，讓幼兒的健康意識在實踐中得到鍛鍊，在生活中得到提高。

　　幼兒不是被動的「被保護者」。教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保育幼兒的同時，幫助他們學習生活自理技能，鍛鍊自我保護能力。體育活動要尊重幼兒身體生長髮育的規律和年齡特徵，不進行不適合幼兒的體育活動專案訓練。

小百科：運動，一種涉及體力和技巧且由一套規則或習慣所約束的行為活動，通常具有競爭性。沒有不運動的物件，也沒有能離開物件的運動。

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