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  • 幼兒園大班教案《焦慮》

    Word下載 針靜   2023-03-07   169

    《大班教案《焦慮》》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      

    活動目標:

      1、 通過繪本故事,感受彼得與自我的內心焦慮。

      2、 願意表露自己的情緒,學習排解焦慮的方法。

      3、 體會父母的愛,願意與弟妹共享。

      4、 能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

      5、 培養幼兒樂觀開朗的性格。

    活動準備:

      PPT+音樂、照片、紙筆、氣球

    活動過程:

      一、「起」——音樂匯入,引發活動。

      熱身環節:聽《愛我你就抱抱我》的音樂進教室。師幼互相擁抱,並交流擁抱的感覺。介紹繪本主人公彼得,引發彼得的煩惱,激發幼兒學習興趣。

      二、「承」——繪本分享,引發領悟。

      1、觀看前半部分PPT,分析彼得為什麼不開心?他在擔心什麼?(用故事中畫面呈現彼得的擔心)

      2、幼兒交流,彼得還會有的擔心。(從繪本過渡到自我生活經驗,教師簡筆畫示範)

      3、幼兒分享如果有了自己的弟弟或妹妹,會有哪些擔心的事?(共情、接納、理解)

      幼兒將自己的擔心以簡筆畫的形式畫下來。

      4、師幼交流自己的想法。每位幼兒將擔心貼在氣球上。

      三、「轉」——內化行為,自覺成長。

      1、觀看後半部分PPT,師幼一起幫彼得尋找爸爸媽媽的愛藏在哪裡?化解彼得的擔心。

      小結:彼得剛剛開始的擔心還存在嗎?幫彼得把不需要的擔心揉成團扔掉。(消除擔心)

      2、從繪本延伸到實際,播放家有弟妹的PPT。

      交流家有弟弟妹妹的快樂,共同分享溫馨照片。感受家有弟弟妹妹幸福與愛的感覺。

      四、「合」——消除擔心,感受快樂。

      師幼討論原先的這些擔心是否變少?變沒?鼓勵幼兒把擔心踩碎。(幼兒踩氣球)最後將擔心的碎片扔到垃圾筒。聽《我愛我的家》音樂,快樂出教室。

    小百科:焦慮是對親人或自己生命安全、前途命運等的過度擔心而產生的一種煩躁情緒。其中含有著急、掛念、憂愁、緊張、恐慌、不安等成分。

    大班教案《焦慮》這篇文章共2111字。

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