《大班教案《媽媽的生日》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、用AAB排序規律為媽媽設計項鍊。
2、表達對媽媽的熱愛之情。
3、體驗數學集體遊戲的快樂。
4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。
重點與難點:
用AAB排序規律為媽媽設計項鍊。
活動準備:
1、知道媽媽的生日。
2、掛曆一份、操作材料人手一份。
活動過程:
一、說媽媽生日
幼兒交流,說說自己媽媽生日是幾月幾日?
小結:通過交流,每個人不但知道了自己媽媽的生日,還知道了其他小朋友媽媽的生日。
二、送媽媽禮物
1、媽媽過生日了,你會送媽媽什麼禮物?
小結:過生日可以送給媽媽很多很多禮物,可以自己折花、也可以給媽媽買蛋糕唱生日快樂歌、還可以抱抱親親媽媽。
過渡語:一位小朋友的媽媽要生日了,她為媽媽親手串了一根項鍊。
2、項鍊美嗎,為什麼?
小結:項鍊很美,因為項鍊上有各種各樣的圖形,而且排列的很整齊,是有規律排列的。又是小朋友自己親手製作。
3、幼兒觀察討論項鍊是如何有規律的排列。
小結:要想讓項鍊上漂亮,一定要有規律。
三、設計項鍊
為自己的媽媽設計一根項鍊,要求項鍊一定要有規律。
1、幼兒用AAB的排序規律為媽媽設計項鍊。
2、你是怎麼樣給項鍊排列的?
活動延伸:
1、媽媽生日除了送項鍊,還可以送什麼禮物?
2、在個別化學習過程中,可以按照AAB的排序規律給媽媽設計蛋糕等。
活動反思:
整個活動設計層層遞進,充分體現了以人為本的教學理念,以數學活動生活化、遊戲化”為主旨,結合幼兒的生活實踐,將抽象的按規律排序具體化、生活化,從而幫助幼兒輕鬆的用所學的知識解決生活中遇到的數學問題。通過給媽媽製作生日禮物,使幼兒對有規律的排序有一個正確的認知,讓幼兒在玩中學,學中玩,積極性、主體性得到充分的表現,真正成為學習的主人。
小百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿週歲的那一天。
大班教案《媽媽的生日》含反思這篇文章共2220字。