幼兒園大班教案《熊媽媽請客》

大班教案《熊媽媽請客》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒了解常見動物的生活習性與特點,鼓勵幼兒大膽進行情境表演,讓幼兒理解故事內容,感受故事的趣味性,通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣,快來看看幼兒園大班《熊媽媽請客》教案吧。

  教學目標:
  1.讓幼兒理解故事內容,感受故事的趣味性。
  2.引導幼兒了解常見動物的生活習性與特點,鼓勵幼兒大膽進行情境表演。
  3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
  4.通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

  教學準備:
  小動物圖片,小動物頭飾,ppt課件

  教學過程:
  1.師:(小朋友們,今天林老師給大家帶來了一位新朋友,你們想不想認識它啊?)幼兒:(想!)教師出示小熊圖片師:(小熊說了,今天是熊媽媽的生日,他想邀請小朋友們一起去參加熊媽媽的生日聚會,大家說好不好啊?)幼兒:(好!)師:(那在去之前,老師來問問小朋友們你們生日時都是怎樣過的呢?)教師讓幼兒根據自己的生日體驗,大膽積極的發言。師:(小朋友們都說的很好,現在就讓我們快快去參加熊媽媽的生日聚會吧!)
  2.分段播放ppt課件,讓幼兒熟悉故事內容,老師提出問題:(都有誰來參加熊媽媽的生日聚會了?小熊是怎麼知道的?)教師複述謎語讓幼兒學念,並引導幼兒按照故事人物的順序把對應的小動物圖片粘到黑板上。
  3.繼續播放課件,提出問題:(誒呀!客人們誰也不做聲,誰也不吃,這是怎麼回事呢?)引導幼兒說出是因為把菜送錯了,教師展示錯誤的配對關係圖。(小朋友們真聰明,現在讓我們接著看看小熊是怎麼做的。)
  4.繼續播放課件至結束,師:(小朋友們,你們知道客人們都愛吃什麼嗎?)引導幼兒進行動物與食物的正確配對 。
  5.活動延伸:情境表演《熊媽媽請客》師:(小朋友們,今天我們參加了熊媽媽的宴會,大家開心嗎?)幼兒:(開心!)師:(那現在老師就要請小朋友們來分別扮演這些小動物,我來當熊媽媽,咱們一起來進行情境表演好嗎?)教師完整地播放一遍ppt課件,讓幼兒觀察揣摩人物的動作表情,鼓勵幼兒大膽進行情境表演。

小百科:請客,宴請客人的意思,在中國這樣的禮儀之幫更是一種普遍的社會現象,其實國人在乎的不全是宴席中美味,而是親朋好友在一起的熱鬧勁,可以說請客已經成為我們的一種習俗。

幼兒園大班教案《熊媽媽請客》

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