幼兒園大班教案《電池》含反思

　　教師沒有裝電池，讓幼兒說出「因為沒有裝電池，所以不響」，從而引出電池，讓幼兒認識各種各樣的電池。

　　2、認識常用電池的型號

　　出示1號電池、2號電池、5號電池、7號電池讓幼兒認識，並知道他們的型號。

　　三、學習安裝電池

　　①教師通過認識電池之後，與幼兒一同找出相應的電池裝在玩具上。

　　（教師故意裝反電池）

　　師：「咦？電池裝好後，為什麼還不響呢 ？」

　　從而讓幼兒繼續尋找原因，引入認識電池正負極這一活動內容。

　　②安裝電池

　　發放幼兒自帶玩具，學習安裝電池。

　　通過操作，讓幼兒學習正確安裝電池，教師巡迴指導。

　　四、廢舊電池不亂扔

　　師：「電池的能量很大，它的危害也很大，我們一起來看看，電池都有些什麼危害」

　　通過播放資料圖片，瞭解電池的危害，從而教育幼兒正確處理身邊的廢舊電池，知道廢舊電池不能與垃圾放在一起，應送到相應的回收站。

　　1、看圖片知道廢舊電池的危害

　　2、出示「電池回收」箱，倡導幼兒有廢舊電池應正確處理，如果家裡或在身邊看到有廢舊的電池應拾起放到我們班的「電池回收」箱中，保護地球從我做起。

　　五、遊戲

　　安裝好電池後，讓幼兒帶著自己的玩具到操場上玩，在玩的時候學會分享自己的玩具，有玩具樂意與好朋友一起玩。

教學反思

　　1、本次活動幼兒對本次教學活動比較感興趣，比較樂意積極參加到本次活動當中，達到一定的教學效果。

　　2、幼兒在學安裝電池的時候還需要教師多多協助。

小百科；電池指盛有電解質溶液和金屬電極以產生電流的杯、槽或其他容器或複合容器的部分空間，能將化學能轉化成電能的裝置。

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