《大班教案《小電池》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、瞭解常用電池的型號,會正確安裝電池,樂意動手探索。
2、廢舊電池不能亂扔,應把它送到廢品收購站。
3、培養幼兒的嘗試精神,養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解。
教學重點、難點
重點:認識電池型號
難點:安裝電池
活動準備
1、電視機
2、電池、玩具 (實物)
3、「電池回收」箱
4、幼兒自帶玩具
5、資料圖片 (U盤存放)
活動過程
一、師生問好
與老師以及客人老師問好。
二、認識電池型號
1、引出電池
師:「今天老師帶來了一樣玩具,而且我這個玩具會發出好聽的聲音,我們一起來看看」
師:「為什麼不響呢?」
教師沒有裝電池,讓幼兒說出「因為沒有裝電池,所以不響」,從而引出電池,讓幼兒認識各種各樣的電池。
2、認識常用電池的型號
出示1號電池、2號電池、5號電池、7號電池讓幼兒認識,並知道他們的型號。
三、學習安裝電池
①教師通過認識電池之後,與幼兒一同找出相應的電池裝在玩具上。
(教師故意裝反電池)
師:「咦?電池裝好後,為什麼還不響呢 ?」
從而讓幼兒繼續尋找原因,引入認識電池正負極這一活動內容。
②安裝電池
發放幼兒自帶玩具,學習安裝電池。
通過操作,讓幼兒學習正確安裝電池,教師巡迴指導。
四、廢舊電池不亂扔
師:「電池的能量很大,它的危害也很大,我們一起來看看,電池都有些什麼危害」
通過播放資料圖片,瞭解電池的危害,從而教育幼兒正確處理身邊的廢舊電池,知道廢舊電池不能與垃圾放在一起,應送到相應的回收站。
1、看圖片知道廢舊電池的危害
2、出示「電池回收」箱,倡導幼兒有廢舊電池應正確處理,如果家裡或在身邊看到有廢舊的電池應拾起放到我們班的「電池回收」箱中,保護地球從我做起。
五、遊戲
安裝好電池後,讓幼兒帶著自己的玩具到操場上玩,在玩的時候學會分享自己的玩具,有玩具樂意與好朋友一起玩。
教學反思
1、本次活動幼兒對本次教學活動比較感興趣,比較樂意積極參加到本次活動當中,達到一定的教學效果。
2、幼兒在學安裝電池的時候還需要教師多多協助。
小百科:電池指盛有電解質溶液和金屬電極以產生電流的杯、槽或其他容器或複合容器的部分空間,能將化學能轉化成電能的裝置。
大班教案《小電池》含反思這篇文章共2782字。