《大班教案《多米諾骨牌》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、能大膽嘗試,積極探索,體驗合作的樂趣。
2、發現力的傳遞現象。
3、能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索事物變化的願望。
4、激發幼兒對多米諾骨牌的濃厚興趣。
活動準備:
長條形木塊5筐
活動過程:
一、創設問題情境,幼兒自由嘗試探索。
1、我們把積木一塊一塊的豎起來,然後用手指輕輕推第一塊積木,你猜後
面的積木會發生什麼有趣的事?
2、幼兒猜想並自由發表建議
3、幼兒嘗試探索
四個人一組互相商量怎麼玩,可以在桌子上或者地板上玩。
4、交流演示
小結:把積木一塊一塊的排好,用手指輕輕推第一塊積木,後面的積木會一塊跟著一塊的倒下去。
5、為什麼用手指輕輕推第一塊積木,後面的積木會一塊跟著一塊的倒下去?(力的傳遞)
二、幼兒第二次嘗試探索
1、如果我們把積木一塊一塊的排好,在中間拿掉兩塊或三塊積木,用手指輕輕推第一塊積木,積木會發生怎樣的變化?
2、幼兒嘗試探索
3、交流演示
小結:把積木一塊一塊的排好,在中間拿掉兩塊或三塊積木,用手指輕輕推第一塊積木,前面的積木倒了,後面的積木沒有倒,因為拿掉積木的地方距離太大了,力傳不過去了。
三、幼兒第三次嘗試探索
1、是不是隻有排成直線才能推倒所有的積木?還有別的排法嗎?
2、幼兒嘗試
3、交流不同的排法
四、結束
1、引導幼兒給遊戲取名字
2、提出「多米諾骨牌」遊戲名稱,請幼兒回家和家長一起查閱遊戲的來歷和成人的多種玩法。
活動反思:
1、教學各環節比較清楚有條理性。在解決「力的傳遞」這個問題時引導幼兒探索還不夠,因此幼兒沒有很好的理解和表達。
2、活動時應該讓幼兒在地板上玩比較好,首先聲音輕,其次利於幼兒的合作。
3、活動中「幼兒交流演示」的時間安排可以再緊湊一些。
小百科:多米諾骨牌是一種用木製、骨制或塑料製成的長方體骨牌。玩時將骨牌按一定間距排列成行,輕輕碰倒第一枚骨牌,其餘的骨牌就會產生連鎖反應,依次倒下。
大班教案《多米諾骨牌》含反思這篇文章共2289字。