小班教案《小動物賽跑》適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒生長留意本領和影象本領，熬煉幼兒跑和跳的本領，造就競爭意識和服從法則的習性，快來看看幼兒園小班《小動物賽跑》教案吧。
運動目的：
1、熬煉幼兒跑和跳的本領；
2、生長幼兒留意本領和影象本領；
3、造就競爭意識和服從法則的習性。
4、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
5、鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。
運動預備：
小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾多少，音樂磁帶。
教學過程：
一、小朋友聽一首童謠：
「小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜靜靜。」
小朋儕們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎？。
師：這些小動物都覺的本身跑的快，以是他們決議構造一場角逐，看看誰跑得快。下面我們一路去旁觀他們的角逐。
二、開端遊戲：
幼兒分成人數相稱的4 組，各組分離扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。西席扮大象當裁判。
裁判大呼：準備，跑
各組的第一個幼兒開端跑，這個幼兒跑返來下一個幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。
一輪完成後，可以互換較色再比。
三、竣事部門
孩子們真棒，如今蘇息蘇息，甩甩胳膊踢踢腿，我們預備回課堂了。
運動反思：
全部運動以幼兒為主體，讓幼兒努力自動的到場到運動中來，經由過程遊戲熬煉了幼兒跑和跳的本領，還造就了幼兒競爭意識和服從法則的習性，表現了運動的意見意義性、教誨性。
小百科：動物分類學家根據動物的各種特徵（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等）進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。
