小班教案《小牙刷》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒學習正確的刷牙方法,養成刷牙的習慣,初步瞭解牙齒的作用,知道保護牙齒的重要性,快來看看幼兒園小班《小牙刷》教案吧。
活動目標:
1.初步瞭解牙齒的作用,知道保護牙齒的重要性。
2.學習正確的刷牙方法,養成刷牙的習慣。
3. 培養幼兒良好的刷牙習慣.
4.學習在集體活動中表達和傾聽同伴表達,初步形成樂意幫助他人的情感和意識。
5.引發幼兒學習牙齒的興趣。
教學重點、難點
;1.瞭解牙齒的作用。
2.學習正確的刷牙的方法。
3.培養幼兒從小保護牙齒的意識。
活動準備
1.用紙盒做的「大嘴怪」(嘴裡有齲齒),糖果、餅乾等甜食若干。
2.小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個。
活動過程
一、好吃的大嘴怪
1.出示「大嘴怪」,引發幼兒學習興趣。
2.請幼兒自由給「大嘴怪」餵食。
二、「大嘴怪」的煩惱
1.引導幼兒分析「大嘴怪」突然牙痛的原因。
(幼兒自由表達牙疼的原因。)
2.請幼兒想辦法幫「大嘴怪」解決問題。
(幼兒自由表達,教師根據幼兒回答的內容及時進行歸納、小結。)
三、「大嘴怪」學本領
1.討論刷牙的方法。
(幼兒討論交流,「大嘴怪」邊聽邊做各種刷牙的動作。)
2.創編刷牙歌。
(師幼一起創編刷牙歌《大家來刷牙》:小牙刷,手中拿,我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷,下面下面刷刷刷,裡面裡面刷刷刷,外面外面刷刷刷。這邊刷,那邊刷,刷呀刷,刷呀刷,最後喝口清清水。啊,牙齒好舒服呀!)
3.與「大嘴怪」一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。
4.與「大嘴怪」再見。
四、幫小動物刷牙
複習鞏固《刷牙歌》。)
活動延伸:要求家長在家裡配合、鼓勵幼兒,養成良好的刷牙習慣。
教學反思
教學反思:方案設計的教「大嘴怪」刷牙,雖然激發了幼兒學習的主動性和樂於助人的情感,但我們嘗試一下就知道,在實際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區別的。對於成人或者大點的孩子來說,這可能只是個簡單事情,但對於小班的孩子來說是很有難度的。我會在第二課時加強幼兒實際操作的過程。我在活動過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習給自己刷牙,但活動結束後,我認為還可以把步驟細化些,比如,增加「幼兒自己模仿練習刷牙,教師指導」「幼兒互相觀看,糾正刷牙動作」 等內容,以幫助幼兒真正學會正確地給自己刷牙。
小百科:牙刷是一種清潔用品,為手柄式刷子,用於在刷子上新增牙膏,然後反覆刷洗牙齒各個部位。最早的牙刷來源於中國。