小班教案《小牙刷》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒學習正確的刷牙方法，養成刷牙的習慣，初步瞭解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性，培養幼兒良好的刷牙習慣，快來看看幼兒園小班《小牙刷》含反思教案吧。
活動目標：
1．初步瞭解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性。
2．學習正確的刷牙方法，養成刷牙的習慣。
3. 培養幼兒良好的刷牙習慣.
4．學習在集體活動中表達和傾聽同伴表達，初步形成樂意幫助他人的情感和意識。
5．鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
6．培養良好的衛生習慣。
教學重點、難點
1.瞭解牙齒的作用。
2.學習正確的刷牙的方法。
3.培養幼兒從小保護牙齒的意識。
活動準備：
1．用紙盒做的「大嘴怪」(嘴裡有齲齒)，糖果、餅乾等甜食若干。
2．小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個。
活動過程
一、好吃的大嘴怪
1．出示「大嘴怪」，引發幼兒學習興趣。
2．請幼兒自由給「大嘴怪」餵食。
二、「大嘴怪」的煩惱
1．引導幼兒分析「大嘴怪」突然牙痛的原因。
(幼兒自由表達牙疼的原因。)
2．請幼兒想辦法幫「大嘴怪」解決問題。
(幼兒自由表達，教師根據幼兒回答的內容及時進行歸納、小結。)
三、「大嘴怪」學本領
1．討論刷牙的方法。
(幼兒討論交流，「大嘴怪」邊聽邊做各種刷牙的動作。)
2．創編刷牙歌。
(師幼一起創編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，裡面裡面刷刷刷，外面外面刷刷刷。這邊刷，那邊刷，刷呀刷，刷呀刷，最後喝口清清水。啊，牙齒好舒服呀!)
3．與「大嘴怪」一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。
4．與「大嘴怪」再見。
四、幫小動物刷牙
複習鞏固《刷牙歌》。)
活動延伸：要求家長在家裡配合、鼓勵幼兒，養成良好的刷牙習慣。
教學反思
教學反思:方案設計的教「大嘴怪」刷牙，雖然激發了幼兒學習的主動性和樂於助人的情感，但我們嘗試一下就知道，在實際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區別的。對於成人或者大點的孩子來說，這可能只是個簡單事情，但對於小班的孩子來說是很有難度的。我會在第二課時加強幼兒實際操作的過程。我在活動過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習給自己刷牙，但活動結束後，我認為還可以把步驟細化些，比如，增加「幼兒自己模仿練習刷牙，教師指導」「幼兒互相觀看，糾正刷牙動作」 等內容，以幫助幼兒真正學會正確地給自己刷牙。
小百科：牙刷是一種清潔用品，為手柄式刷子，用於在刷子上新增牙膏，然後反覆刷洗牙齒各個部位。
